◎遊戲－跪地求饒（玅瑾老師）
人外有人天外天，在幼教～我沒有高學歷，也不是最厲害的，但我在＂關於孩子各方面＂下足苦心，舉凡：我不是很會煮飯，但卻很重視孩子營養，所以我從不當劊子手用零食飲料甜點給孩子吃；我知道睡覺補足精神，孩子學習才有效率，所以我特別要求孩子睡覺時間必須睡覺，讓自己身體好好休息，睡不著或提早醒過來也沒關係，但起碼要好好安靜躺著不能吵到別人休息；我知道孩子很難專心，所以我特地安排讀經課程讓他們學習＂靜心＂，讀個１０分鐘也好，起碼能練習讓自己的心靜下來；我知道環境對孩子很重要，所以我把環境佈置成＂家的感覺＂，要求孩子的言行舉止要得體，包括我自己；我知道孩子需要刺激活化大腦，所以特地設計不同課程讓他們學習．．，有太多太多＂我知道＂了．．，前天看則新聞，啃老族跟媽媽要不到錢，＂重摔＂媽媽致死，兒子有對媽媽家暴前例，媽媽卻不想申請保護令，外人則說這媽媽一直寵溺這孩子．．．，看到這案例不禁讓我想起這幾年我對家長的教養觀已經不像年輕時那麼＂好心＂了，即便我在＂我知道＂下足了功夫，但＂我也知道＂太好心會惹人厭，所以我也只能眼睜睜看著家長用＂不對．不太對＂的教養觀教育孩子，但也希望未來我不要眼睜睜看著孩子＂上新聞＂～！＂將帽子倒放在眼前，最後設法將放在地上的帽子戴到頭上（不能用手）＂是今天的遊戲課，我把今天重點擺在＂身體部位名稱＂．．我特地選了部首都是＂肉＂部的字：背．腹．腰．臀．胸．腳，我請栯煾先把這些字貼在我和偲語的身體部位正確位置上，再貼在人形海報上．．，從栯煾貼的過程中我發現了一個秘密，就是＂他沒有一個字貼對地方＂，這代表什麼？代表～可能＂國字＂他認的不夠多，可能＂身體部位名稱＂他知道的有限，所以怎麼辦？不怎麼辦，就從機會教育＂常識＂下手，就從閱讀＂唸一個字指一個字＂著手．．版面．時間實在有限，否則我還真想把我這些功夫不藏私地公諸於世，不過我覺得最幸運也最幸福的就是我的家長了，放學時間我常把我的功夫傳授給家長，讓家長少走一點冤枉路，讓孩子可以很快在學習上步上軌道．．一切都在＂盡在不言中的緣份中＂囉～！雖然＂身體部份名稱＂栯煾不是那麼熟練，但我知道他想對偲語負責想很久了，所以我請她＂引導＂偲語把五官貼在人臉上，無奈偲語不賞臉，她只想＂自己對自己負責＂，這樣也好，人本來就要靠自己，靠自己最可靠了，不信的話您可以＂靠看看＂，我都是靠＂靠＂成就自己的～！～遊戲囉，我不知今天的遊戲到底能帶給栯煾和偲語多大的樂趣
，但當我在檢視每張遊戲照片時，我的腦袋出現了個＂驚嘆號＂，原來～區區的一個＂戴帽子＂遊戲竟能讓我看到門牙缺了個縫卻笑到合不攏嘴的栯煾笑容；看到拼了小命也要＂狠咬鬍子．管它頭頂歪一邊的帽子是否壞了形象＂的偲語．．．話說＂每個小孩都是獨立的個體．個性都不同的＂，就是栯煾和偲語的對照了．．．呼，終於趕完這篇文囉～趕下一攤去～～～
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