◎工作-炫老爸（玅瑾老師）
小孩剛來上學我習慣讓他們先玩一下再來用餐．．剛來上學的栯煾獨自玩了許久後，他突然告訴我：＂宸叡禮拜天會來．．＂，我說：＂昨天老師就說了，從今天開始，宸叡和夏裴就會去找別的老師學習了～＂，栯煾聽完就低頭繼續獨自玩．．，直到定若來上學時，栯煾才開心起來．．．，開始用早餐了，我請他們先去洗手，當栯煾進去洗手間時就馬上指著小池子說：＂這夏裴大便的時候要洗的嗎？＂我說：＂對，但是夏裴妹妹已經去別的老師那邊學習了．．＂，栯煾聽我說完就坐下準備吃早餐，用餐不久，栯煾告訴我：＂宸叡等一下就會來了～＂，我說：＂宸叡不會再來了．．＂，栯煾聽我說完就默默不說話．．．．．，中午用餐時栯煾告訴我：＂別的老師長不一樣，我們這裏的老師也不一樣．．＂，上午的種種，我知道栯煾很想念他的玩伴宸叡和夏裴，而且他無法形容＂心中那種離別的苦＂，我告訴栯煾也順便讓定若知道：＂每個小朋友都要學習，每個小朋友都會找不一樣的老師學習，就像你的哥哥會去安親班會去學跆拳道．．，安親班和跆拳道都是不一樣的老師，重點不是找哪一個老師學習，重點是小朋友要＂專心學習＂，要＂管自己就好＂．．＂，栯煾靜靜地聽著，眼皮也漸漸地垂下來．．～【來來往往的都是過客，也都是養份，今生修好自己才是本份】！～課程安排，今日安排讓他們＂在白帽子上先畫線條，最後將形形色色貼紙貼在線條上＂，在於８／８父親節那天送阿爸．．，我給了定若月曆和貼紙，給了栯煾白紙和筆，２人中間放了個數字８，我告訴他們：＂父親節是８月８日，定若負責在＂８＂上面貼上貼紙作記號，栯煾負責仿寫８．．＂，安靜的定若將貼紙貼在＂２８＂，我說：＂妳確定這是８嗎？＂定若很肯定地說：＂是嘛＂，好吧，是就是了；畫了一個○的栯煾說：＂我不會寫＂，我示範＂８＂的寫法後，栯煾再補畫一個○，所以２個○＝８！～我準備了紅黃藍綠不等量的線條，我引導他們如何劃＂正＂字統計數量：
老師：５藍＝正；２黃＝T
定若：３紅＝○╱╱╱
栯煾：４綠＝∣∣
～我再請他們分類形形色色貼紙：
長方形．圓形．梯形．三角形．正方形
老師： ▍ ● ◢▓ ◢ ▓
定若： ▍ ● ◢▓ ◢ ▓
栯煾： ▍ ● ◢▓ ◢ ▓
～最後我請他們在白帽上畫出直線條．再把這些炫麗的形形色色貼紙貼白帽上，完成後先試帶是不是＂炫男孩．炫女孩＂？！肯定是的話就把它送給阿爸，若不夠炫的話也沒關係，反正心意很足就夠了～！
留言列表
