◎工作－守著陽光守著你（玅瑾老師）
【到底什麼時候才能廢除幼稚園表演活動…大班畢業就走溫馨風格就好了…要搞音樂要搞英文還要話劇…這就算了…大班畢業中幼小也要湊熱鬧…每個班都要表演…我們除了每天固定課程還要練這些有的沒的…也太崩潰…外聘老師偏偏都編很難…根本練不完啊～幼稚園還要練走位排隊形…深怕爸爸媽媽們看不到自己寶貝在該該叫…但是親愛的爸爸媽媽…不是我們不把你家小孩排前面而是你們家小孩根本跳不起來…拜託～～我們老師要軟硬兼施還要強迫小孩整齊他們痛苦我們也痛苦啊…為何不讓我們好好上課就好…每次到畢業季都好痛苦】→這是昨晚在網路看到的一篇幼師抱怨文，我很有感地重覆看了好幾遍，也很有感地想著：＂怎麼幼兒園的現況跟２０幾年前我待過的幼稚園狀況沒啥兩樣，甚至光用看的就比以前更累人，何時幼教才能回歸＂最純真＂的一面，就是好好地幫孩子上課．好好地教孩子四維八德．好好地養成孩子良好的習慣．好好地．．，時代越進步幼教真的就越退步，有人會說，沒辦法啊，競爭啊，所以必須搞些花樣別人才會看到我們的存在．．，我只想說，＂花樣＂不長久，＂純真＂永留存，很慶幸自己跳脫幼稚園模式至今，我仍堅持初衷→留很多時間給孩子做真正的自己！＂～＂白紙中間畫個○當太陽，手掌用刷子刷上顏料，最後蓋印在○的周圍成陽光＂是今天的工作課，也是手掌的聯想之一，為了讓他們對手掌有更多的聯想，我拿出書籍－手形聯想畫，請他們先翻一翻，然後告訴我：＂手掌可以變成．．＂，並用自己的雙手比出書上的聯想畫（兔子．烏龜．．），栯煾．宸叡．定若和夏裴雖然無法精準比出書上的手掌聯想畫，但起碼有比出８成樣，真的很不錯了，雖然無法正確說出自己比畫的是什麼，但起碼他們說的可以讓我聯想到～＂是有這麼點像．．＂，【教小孩不用期待小孩給精準的回饋，只要他們有在進步中就是一件好事】→這才是單純幼教，懂嗎？．．接下來我要讓他們數數手指數量？根，為了讓他們有更正確的數量觀念，所以＂數量＂我直接告訴他們，他們只要從散放的國字數字中（二五七十九六三一四八），依序把國字數字放在每根手指上就好了，有看出來這活動重點是什麼嗎？是的，我就是要讓他們更認識＂國字數字＂～～～～～
★栯煾（９）：５→一五七十二．４→四八三六九
★宸叡（７）：５→十七五八三．２→四一九二
★定若（５）：５→四八三六九一五七十二
★夏裴（３）：３→二五七十九六三一四八
～～好啦，來進行他們最愛的顏料工作課了，老實說，＂這堂課設計得好不好？吸不吸引小孩的興趣？＂我都是從補捉他們臉上的表情去判斷的，開懷大笑→表示這堂課我很會設計，苦瓜臉→表示我必須自我檢討．．，＂守著陽光守著你＂→我補捉了好多張他們燦爛的笑容，那笑容真的跟陽光一樣燦爛，以前在幼稚園逼著孩子為了畢業典禮而練舞時從來沒有這種笑容的，孩子，真的還是單純一點的好～！
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