◎工作－新娘秘書（玅瑾老師）
大家知道所有教育中什麼教育才是最重要的嗎？答案：道德教育；大家知道所有教育中什麼教育最難教嗎？答案：道德教育；【道德教育】來自【家庭教育→學校教育→社會教育】，講白一點，【道德教育是以家庭教育為主，學校教育和社會教育為輔】（這個觀念相當重要），而孩子的任何學習是繞著（依附）道德教育而上，孩子將來的成就是上天堂還是下地獄？！道德教育是關鍵！
如果真的要我再說白一點，我可以這麼斷定：父母的【身教＋言教＋道德觀很差勁】，就別奢望孩子將來可以成什麼龍成什麼鳳的；若父母的【身教＋言教＋道德觀。。至少有做到基本盤】
，那麼孩子將來可以不用成龍成鳳，但至少可以成為一個【堂堂正正且不用父母到老都還得煩心】的人 ，兒。。，什麼叫基本盤？【感恩。尊重。守信用。平等心。將心比心。自我反省。負責任。。這些發自內心的態度】就是基本盤！。。我再來談學校教育，很多父母把＂教育＂的責任全丟給老師，孩子的不對，通通是老師的不對，父母永遠都是對對對。。前面我提過，【家庭教育→學校教育→社會教育】，【道德教育是以家庭教育為主，學校教育和社會教育為輔】，學校教育既然為輔，學校就只是＂協助＂父母的角色，而不是＂代替＂父母的角色，既然是＂父母－主角，學校－配角＂，主配角如果都能明瞭道德教育的重要性，且雙方互相配合找出最適合修正孩子不良習慣的方式，那對孩子的正向成長不是會有很大的幫助？！。。我雖然不是最優秀的老師，但至少我的教育理念是【道德教育擺第一。其它擺旁邊】。。，影響孩子最深的是父母與啟蒙老師，【有什麼樣父母與啟蒙老師就有什麼樣的孩子】！～道德教育很重要，幼教課程也不能少，因為除了讓孩子了解嚴肅的做人基本道理外，有時還是要來點兒輕鬆的，不然小小年紀壓力就這麼大，以後還得了。。今天的工作課是這麼上的：＂我在紙上先畫好新娘的臉型，最後讓他們用化妝品為新娘化妝＂，我先問秉耘和柏誌：＂什麼是新娘秘書？＂柏誌說：＂就是新娘＂，秉耘說：“就是一個書”，我說：＂新娘秘書就是幫新娘化妝的人～＂，又文還不會說話，我當然不會要他＂回答＂，但是，當我說出答案時，我就把又文當成新娘，然後我用我的雙手在又文臉上抹一抹，我邊抹邊說：＂幫新娘化妝的人就是新娘秘書喔～＂，又文被我這樣一搓抹，他認真地看著我，然後認真地笑得好燦爛，又文有沒有學到什麼？！有，不是化妝動作（我做動作），就是知道新娘秘書定義（我的解說），＂聽→說→讀→寫＂是孩子學習的方式（過程），又文就正處於＂聽＂階段，"聽"了什麼都不重要，只要不是聽了不好的事就是一種好事，教育就是這樣，不用特別一定要怎樣的，只要好的就通通給，孩子想學什麼就自己拿去用，這樣的學習就是沒有壓力的潛能開發！～
我拿出數張新娘的婚紗照，我說：“為什麼新娘這麼美麗？”，秉耘說：“因為她的衣服很白很漂亮，她有拿花”，柏誌說：＂因為很好看，她穿別的衣服＂。。我請又文選張他最愛的婚紗照，又文猶豫很久，最後還是無法選出心中的女王，我請秉耘和柏誌想辦法選出一張，秉耘指著Ａ張對又文說：“這個很漂亮，蝴蝶結也很漂亮”， 柏誌指著Ｂ張對又文說：＂弟弟，這個有蝴蝶結。向日葵喔＂，又文聽完大哥二哥的行銷後，最後選了秉耘指的那張婚紗照，秉耘說：“弟弟選我的，所以我贏了！”～接下來我要引導又文認識數量１和２。。我擺出１張婚紗照並拿數字卡１對又文說：＂１，１張＂，我擺出２張婚紗照並拿數字卡２對又文說：＂２，這是２張＂。。我配合數字卡１和２。。一下放１張婚紗照，一下放２張婚紗照，一下放２張婚紗照，一下放１張婚紗照。。。，重覆幾次後，我把數字卡１交給秉耘，數字卡２交給柏誌，然後我擺出２張婚紗照，我問又文：＂弟弟，這是幾張？＂這時秉耘主動偷偷告訴又文說：＂弟弟，２張，拿去，２在這裏～＂，又文從秉耘手中接過數字卡２後就主動舉高數字卡２，最後大叫：＂啊～＂。。，我改擺１張婚紗照，我問又文：＂弟弟，那這是幾張呢？＂又文本想再去拿秉耘手中的數字卡２時，我告訴柏誌：＂快去阻止弟弟。。＂柏誌趕緊抓住又文的手說：＂弟弟，１在這裏，是１張～＂又文從柏誌手中接過數字卡１後還是主動舉高數字卡１，然後我趕緊說：＂ＹＡ，又文大對了＂，沒想到又文又大叫一聲：＂啊～＂！～我請又文先休息一下，輪秉耘和柏誌上戰場。。我用拼音寫了今天的主題：新 娘 秘 書（新娘秘書），我也額外寫了跟這４個音一樣或很類似的國字：新欣辛。娘涼兩。秘蜜密。梳蔬書，我請秉耘和柏誌從這些國字中挑出正確的國字（這是在測試他們的識字能力），並且要告訴我＂為什麼你覺得是這個國字？＂（很多孩子都是只知其然而不知其所以然，能夠去思考"為什麼"的孩子，其實無形中在順便強化他們的邏輯概念，這很重要也是我最重視的！）。。秉耘說：“新－新，因為這個字就是新；娘－娘，因為它有一個女部，秘－密，因為它有一個心，書－書，因為書沒有女部（部首），書就是書”；柏誌說：＂新－欣，因為它有時在穿衣服；娘－涼，因為有國字的就涼，秘－密，因為有撇（丿）下來，書－蔬，因為有一橫＂（－）。。答案有沒有選對我完全沒看在眼裏，因為我只想聽聽他們的想法罷了，＂孩子的想法＂是我判斷孩子發展能力很重要的參考依據!～～最後我把自己先畫好的＂四不像新娘臉＂拿出來給他們，此刻我就偷偷聽到秉耘喃喃自語說著：“還好老師已經畫好人臉了”，不過也還好秉耘是這麼說著，要是他說著：＂老師是畫了什麼動物啊？＂那我就糗了。。好啦，三位新娘秘書開始動手吧。。。時間滴滴答答地過去了，他們的新娘化妝作品也完成了。。。我瞄了一下這３位新娘，我深深地吐了一口氣，然後大聲疾呼～秉耘。柏誌。又文你們這３位新郎，那３位新娘你們趕快娶回家喔，老師也要趕快落跑了喔～～～
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