◎工作-阿爸，乾杯（玅瑾老師）
昨天看了一段視頻，也看了一段記者訪問前２年被公審摔小孩，近日不被起訴的保母心聲，邊看著這２段影片邊想著過去我遇過種種家長的經歷，我想著：＂視頻說到→＂人間正道是滄桑，每個人蹲下來，然後低頭看看自己腳下的土地，每一個人就管好自己腳下的土地，大家都管好自己的土地，世界就會和平的；不起訴保母說到→打我巴掌的那群人問我有沒有摔小孩，只要我說：我沒有摔小孩，他們就立刻打我巴掌．．，司法結果還沒出來，我們家就被公審，現在不起訴，但這兩年來我們家已經付出很大代價．．！知道為什麼現在很多家長找不到保母嗎？知道為什麼很多老師只管好自己課教完就好，其它都不想管了嗎？知道我遇過幾位不明理的家長，才使得我必須開始嚴格篩選家長嗎？．．種種的種種，只因為我必須保護這邊的孩子不被＂污染＂不被＂傷害＂，是的，想要這個社會和平我不應該再有以前錯誤的觀念～人人是善人，把我身邊的孩子一個一個顧好才有機會改變社會，我已不再管外面的世界如何又如何的，我只專心管好這塊純淨的金貝比土地的一切，我想這樣就夠了～！＂～父親節快到了，今天我就教他們～＂紙卡裁成杯子樣，冰棒棍貼在杯子上，化妝棉當泡沫貼杯子上，最後將滴管裏的水彩滴到泡沫上完成父親節卡片＂，時間有限，所以我無法讓他們自行把成品從無到有，我略動個手腳是必須的，不然太高估他們等於是苦了我自己（我是說真的）．．，開始囉～我拿出月曆不免俗地告訴他們＂父親節的由來＂（講的一定是那一套～爸爸很辛苦賺錢買飯給你們吃啦．．他們也會搭腔：還有買車子．．），我唸著：＂８月８日是父親節＂，我拿著數字卡＂８＂，要他們２人一組拿著筆把月曆上的８作個記號～
★莛莛＋栯煾→２人很溫柔地一起握著筆把＂１７．１８．１９．２４．２５．２６＂＂通通圈
起來＂作記號！
★定若＋宸叡→２人也是很溫柔地一起握著筆把＂９．１８．２５．２６＂＂連成一條線＂作記
號！
～接著我利用３個不同的杯子教他們＂序數＂概念，我將杯子排一列並標示第１第２第３，然後我唸他們指就好，為什麼要這麼簡單？因為我必須考慮栯煾是新生，＂放慢步調＂一定是要的，
先讓栯煾＂走馬看花＂了解我們到底在幹什麼，之後我會因材施教，一個都不會放過．．，序數是這樣的～～
→ █ ◆ ●
（第１）（第２）（第３）
█ ◆ ● ←
（第３）（第２）（第１）
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～來做杯＂泡泡水＂回家跟爸爸乾一杯吧．．過程我就不說了，我只說我發現的重點：
1.全程→我很少插手！
2.全程→栯煾．宸叡．定若和莛莛都開心極了！
3.全程→我看到他們的＂功夫＂驚呆了，４人的創意簡直跟我一個樣！
4.最後→４個小孩的爹看到這泡泡水一定會感動得噴鼻血～！
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