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◎數-集合(安安.邦邦。。。。。。令雪老師)

  老師這裡有一大袋的積木.我先伸手進袋子裡掏...然後任意的把抓到的積木分成2堆.再請問大家"為什麼老師要這樣分呢??"安安說:“因為這邊是大的~這邊是小的~(雖然老師沒有刻意的分一邊大一邊小.不過安安這麼一說這2堆果然明顯的是大跟小的分類~)”;邦邦則是顧著疊積木邊說:"因為要玩玩具~蓋房子...然後這邊是小的~"(積木也是邦邦的最愛之一啦!所以你就在一旁先排個夠再說吧!);那剛才是老師自己分成2堆的.那現在老師把積木給你們.請小朋友自己分~有人把它照顏色分成3堆.有人把它"亂"疊成2堆...反正是你們自己堆的嘛?所以自己想想!"為什麼你們的分類方式跟老師的不一樣啊?!"安安說:“因為你是要分形狀啊!那我們是分顏色~”;邦邦則是在堆高的積木後面比A然後說:"我~我~我~我~我要拍照了...ya!!";接下來老師準備各色各樣的積木,再請小朋友分別以顏色或形狀來進行集合分類.頭腦清楚的安安總是一下子就把老師指定的積木全部找到.這樣是很好啦!可是大家就都沒機會練習了.所以老師便請安安出題指定讓大家來找找看好了.果然這樣就好多了.對!錯!都逃不過安安的法眼.不管是紅色積木或是要綠色三角形積木.或是只要圓形積木...考到後面老師發現小朋友還真是越考越靈光了咧~要錯都很難囉!

 

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