◎數－搖控器
教“數概念”不是死板地拿鉛筆不斷練寫數字１２３，多用一些活潑的方式，相信孩子對數字更能輕而易舉地認識它們！搖控器是常見的家用之一，也是隨手可得的，老師讓小朋友透過操作搖控器，來勾起數字１．２．．９的回憶～！老師擺很多款的搖控器在大家面前，有電視．冷氣．音響．．，老師先讓大家任選一支按按看，接著老師就問大家：“有什麼東西需要搖控器的？”
佳勳說“如果沒有東西開，就要用搖控器開”；存恩說“看小鼠波波就用ＤＶＤ來看，就轉２３台”；芽說“因為它開了，就是要看電視”！．．．老師拿著電視．冷氣．音響的搖控器並分別對著它們按，並說：“電視．冷氣．音響．．這些都有搖控器唷～”，老師反問大家：“那為什麼電視．冷氣．音響需要搖控器呢？”佳勳說“不然沒有東西轉就ㄇㄛ ㄇㄛ了”佳勳一說完，芽立刻反擊說“什麼ㄇㄛ ㄇㄛ啦，我聽不懂啦，是沒有～”存恩附和芽的話說：“沒有，是沒有啦～”佳勳也不甘示弱地說“ㄇㄛ ㄇㄛ就是ㄇㄛ ㄇㄛ啊～”（真不愧是三個很有個性的女人．．．可怕！）；存恩拿著冷氣的搖控器對著電視一直按並說“因為這個按下去可以看電視，來看挖土的”；芽說
“因為我要看的時候，爸爸會開給我看巧虎”！．．．老師簡略說明搖控器的功能～冷氣太高按不到開關．躺著的時候懶得站起來按電視開關的時候
．．．！老師請大家各自拿一個電視的搖控器，接著由老師出題，然後小朋友就拿著搖控器把老師唸的那個數字對準電視按出來，小朋友按得對與否就可以從電視螢幕看出來了～！佳勳對於數字的認識似乎越來越熟悉，因為無論老師說哪個數字，佳勳都很認真地按對，不僅如此，到最後佳勳要求老師不要再出題了，因為她要自己按就好，佳勳自己按完一個數字，老師就會反問她按得是什麼，結果佳勳還是能正確說出她自己按的數字哩！存恩倒是有點扯，因為她不但屢按屢錯，甚至按一下就不再動作，整個人像是被點了穴愣住了，因為存恩竟然看電視看到忘我，直到老師呼喚她，存恩才又重振精神再按，不過她按完還是再愣住看電視．．．真的是標準的“電視兒童”！芽偶爾按對，偶爾按錯，她按對的時候就樂得發瘋，按錯的時候就開始對著正認真按搖控器的佳勳吼：“佳勳，妳不要按啦，妳按我都按錯了～”真想告訴芽～錯的不是佳勳，而是妳自己根本按錯，在怪別人之前，妳要想想自己做對了沒？老是怪別人，自己是無法進步．成長的～！
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