◎日常－聽診器（如附件）
“角色扮演”是學前階段幼兒常見的戲碼，他們會把拖鞋當電話筒．杯子當鍋子．玩具當飯．．．，一切不像樣的東西都會變成像樣的玩法，不過他們的這些玩意兒在老師眼裏都是不足為奇了！基於小朋友愛玩“假裝遊戲”的心理，今天老師特別為小朋友“加菜”～教大家自製醫生專用的“聽診器”，讓大家體會一下～“醫生能看病，我也能！”．．．進入主題之前，老師習慣先讓大家暖個身．向大家提問：“你們知不知道～醫生和護士都是用什麼東西幫大家看病的呢？”佳勳說“用刀子用肚子，再用夾子把有細菌的放盒子”；存恩說“爸爸帶我去媽媽那裏（媽媽是護士），媽媽就用那個（指針筒）幫病人看病”；芽說“用工具”，接著指著針筒再說一遍“用那個工具”！．．．老師擺出針筒．鴨舌板．聽診器．．．，老師說：“醫生和護士都是用這些東西幫大家看病的，可是醫生和護士怎麼這麼厲害，用這些工具就知道我們生什麼病啦，好奇怪ㄋㄟ，你們可不可以告訴老師，為什麼醫生和護士用工具看完我們的嘴巴和身體之後，就知道我們生什麼病呢？”佳勳說“因為吃個藥就不會感冒了”；存恩說“我跟爸爸看肚子，媽媽跟哥哥跟我都沒有咳嗽”；芽說“醫生幫我看牙齒”！．．老師為了激發大家“做任何事都要有專心的態度”，所以就藉由上述問題告訴大家：“醫生和護士就是以前在讀幼稚園．國小．國中．高中．大學．．．的時候，老師都會教他們怎麼幫人家看病，醫生和護士上課都很認真聽，都會把老師的話記在頭腦裏，所以現在他們就會幫人家看病了唷．．！”（專心的態度真的是做任何事的基礎啊～）．．．聽診器的做法：１．在紙杯兩邊挖洞，並穿入毛根，最後似水桶樣，如圖： ２．再準備２根毛根，並將它們繫在剛才紙杯上的毛根，如圖：
３．將最後繫上的２根毛根分別掛在耳朵上，並玩“醫生看病”的扮演遊戲，如圖： 步驟１由老師製作，步驟２老師則希望小朋友能自己動手完成，如此“聽診器”才像小朋友自己的作品，不過用說的卡簡單，小朋友的雙手實在不協調，根本無法自己將毛根繫在毛根上，所以最後只好勞駕老師協助大家完成聽診器！事情沒有這麼簡單就結束，老師讓大家拿自己的聽診器互相幫對方看病，並告訴老師“對方生的是什麼病？”小朋友大概是經常看醫生，所以都知道聽診器的聽筒是要放在病人的肚子上，而不是頭上．屁股上．手臂上．大腿上的．．．！佳勳幫Ｑ看完病後告訴老師～“Ｑ肚子痛！”；存恩幫芽看完病後告訴老師～“她（芽）生ㄉㄧㄡ ㄉㄧㄡ．．小白兔的病！”芽幫存恩看完病後告訴老師～“她（存恩）心臟有一直跳！”．．．不管小朋友對於對方的病情是否誤診了？老師都得微笑以對，因為如果老師不這麼做，恐怕這些假醫生就得去看真的醫生了，而且還是看心理醫生，因為打擊實在太大了！
留言列表
