◎ 體能－轉、轉、轉（ＱＱ~。~。~令雪老師）
這節課要玩的東西很簡單就是平常你喝飲料就會用到的吸管，老師怎麼會有這麼多的吸管啊？老師沒有花錢買喔！都是平常喝完後沒把它丟掉，洗一洗晾乾後收起來，收～收～收～就變這麼多了唷！！問題來了“ ㄚ如果你有這麼多的吸管你會拿來做什麼啊？”ＱＱ：（用行動說明）把２根吸管放在自己的嘴巴再用低沉的嗓子說：２～根～（意圖不明很難理解．．不過至少可以證明ＱＱ知道吸管跟“ 吃”有關）接著師請大家一起用吸管來排圖形如：△、♠、○．．．師在排菱形時◇～ＱＱ自顧自的玩著手中的吸管，師排♠時～ＱＱ讓吸管排排站▐▐▐▐ 師排○時～ＱＱ突然大叫：“圓～～形”（ＱＱ你睡醒了是嗎？(⊙＿⊙)）排圓形時ＱＱ還動用第３隻手，偷了小奕的吸管可是．．．還是．．．排不出圓形；最後正式進入今天的體能－轉、轉、轉，轉什麼呢？就是轉我們剛剛一直在玩的吸管囉！！師先發給每個人一根吸管然後在地上做轉吸管的動作，轉最久的就是贏家喔!ＱＱ一開始就拿吸管刺老師一下（ＱＱ你謀殺喔！！）接下來的轉吸管動作就要靠小朋友努力囉！！因為轉吸管這個動作真的需要一點巧勁，所以只看見ＱＱ拿著吸管一下子像是用丟的、用甩的、用射的．．．．有些動作也很難形容就是．．．(‵﹏′)看得出來ＱＱ非常努力的想用“轉 ”的可是“轉 ”不成功看起來就像是在對吸管──發脾氣吧！！“轉”到後來總算有幾次看起來是算成功的了，不枉ＱＱ賣老命的“轉 ”總算會轉了╮(‵▽′)╭
◎體能－轉轉轉(存恩.芽-小萍老師)
又是上“吸管”的課，．．呵，沒關係啦，熟能生巧嘛～，再者大家都認識吸管，吸管也認識大家，互相利用一下也不為過啊！．．一樣地，老師把蒐集成堆的吸管擺在大家的面前，不改愛問的本性問大家：“哇，這麼多吸管～，你們會拿吸管來做什麼啊？”存恩說“拿來．．．拿來．．．用東西，去吃麥當勞的時候會用吸管，還有喝茶”；芽說“喝果汁．喝茶．喝水．喝很多東西～”！．．．吸管的用途當然很多，只要你有在動腦，就一定可以想出它是有很多用途的，這動腦問題就留給大家，因為老師平日動得腦可是多到數不清，今天就讓老師喘口氣吧～！．．接下來還要問大家啥問題呢？～嗯，就這樣吧～“考考他們對形狀的認識”！老師不先跟大家說明何謂○□△？因為那已經是老生常談了～！老師直接發給每人４根吸管，並一位一位輪流考大家～當老師說：“排△“，那小朋友和老師就要同時用自己手中的吸管排出△．．，比比看誰排得最快！結果～（老師排□），存恩似乎忘記□長什麼樣了，所以她就偷瞄老師排的□一下，然後就用吸管排出非常正的正方形；芽自己說她要排菱形，既然芽這麼愛現，老師就讓她現個夠，讓她自己用吸管排出菱形，結果芽排這樣 ，大家看了心知肚明“～這真的是菱形嗎？”！．．好啦，今天到底是要玩啥遊戲呢？其實老師手已經在癢了～今天的遊戲很簡單，就是～把一根吸管放地上，然後用姆指及食指想辦法轉動吸管，而且要一直轉唷（這遊戲可以訓練孩子手指小肌肉更加靈活唷～），結果～存恩比較喜歡當廚師，因為她用雙手壓住吸管，然後來回推吸管，存恩的模樣像是在桿麵粉，她像是準備做一道好料理請大家吃～，可是．．．吸管之下無麵粉啊？？？對了，存恩有交待～她要我們假裝．假裝就好，別太認真！至於芽呢，她出頭最多了，因為她根本不想照老師的方法玩，她有她自創的玩法～芽整個人趴在地上，然後用嘴巴吹吸管，只不過芽的口氣太小，吸管滾２步停３步．．，最後芽乾脆坐起來，然後用雙腳夾住吸管，就這樣夾吸管前進！．．．一個不起眼的遊戲（事物），如果你用心去觀察去思考它，其實它也都能“麻雀變鳳凰”的～！
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