◎日常－我會戴墨鏡（Ｑ．景勻．安安．存恩－小萍老師）
看到今天課程標題，可別以為我們要僞裝按摩師，來個按摩大作戰？！有時別把事情想得太複雜，輕輕鬆鬆過日子也是能活下來的，所以說囉，為了讓大家能生存下來，我們今天課程的重點擺在“認識墨鏡”就好，別小看這項小小的重點，呵，以老師教學多年累積下來的功力是足以將它“小題大作”的，不信者請繼續往下看，信者也請給個面子，多少看一下，因為～這是對老師的尊重！～～老師展示自己年輕不懂事時的戰利品～數支墨鏡，才將墨鏡從鏡盒內拿出來，大家就異口同聲說：“那是眼鏡．要遮太陽的！”呵，老師不敢堪稱自己是大家肚子裏的蛔蟲，但說是跟屁蟲應該不為過啦，大家心中在想啥，老師會不知道嗎？所以大家的反應也是老師先前就預料到的，還好老師預測準確，否則接下來就沒戲唱了～！老師既然知曉大家的反應是如此激烈，傻子也都知道不能再提相關問題，腦子要轉一下彎，這樣老師才有飯吃～！老師問大家：“嗯，你們都知道這些墨鏡是要來遮太陽的，那．．．，如果你沒有墨鏡了，你會用什麼方法來遮太陽？”Ｑ說“要用帽子遮太陽”；景勻用台語說“就是要等我長大才可以戴眼鏡，媽媽說的，我說眼鏡很漂亮，媽媽說”不可以” ”；安安說“可以戴爸爸媽媽的眼鏡”；存恩說“要去買眼鏡”！～老師不計形象地拿出各種物品，並運用這些物品示範各種遮陽的動作，為何要不計形象？當然是要加深大家的印象囉．．．！“瞇著眼睛．用手遮．頭戴上袋子．衣服放頭上．．．”這些都是遮陽的方式，雖然有些另類，但卻很實用！好啊，老師是個“有福同享．有難自己當”的人，墨鏡既然攤在大家眼前了，當然要放寬心讓大家來戴戴這些“雖然不是名牌．但卻是老師為自己精挑細選”的墨鏡（雖然自己嘴巴嚷嚷要～放寬心，但內心卻對大家可能造成的意外而忐忑不安）！．．大家高高興興地戴上自己喜歡的墨鏡，你看我．我看你地相看兩不厭，這時老師卻以顫抖的聲音問大家：“你們．．覺得．．你戴上墨鏡後．．很像．．什麼？別人．．戴上墨鏡後．．又很像什麼呢？”Ｑ說“(我)像小寶寶;(別人)像老太婆”；景勻用台語說“(我)像老公公;(別人)像送禮物的”；安安說“(我)像老阿婆;(別人)像老太太”；存恩說“(我)也是老公公;(別人)像阿婆”！～目前就不管大家覺得像什麼了，因為老師現在要帶著戴墨鏡的你們去遊山玩水了．．．，有人趴在地上做游泳的動作，他大喊：“老師，我現在在海邊”；有人牽著老師的手四處走；有人則告訴老師：“老師，我在逛夜市！”～“戴墨鏡逛夜市”，怪怪的唷？？？～～好啊，“學習善後”也是老師相當重視的一環，戴完墨鏡當然要有將墨鏡歸位（眼鏡盒）的習慣～老師慢動作地要大家跟她一起做收眼鏡的動作，因為大家都知道這些墨鏡對老師而言可是相當珍貴，所以大家也都會小心翼翼完成善後的動作！“學會主動愛惜他人物品”也可以說是相當“珍貴”的習慣唷！
◎日常－我會帶墨鏡(子昕．芽．小奕－令雪老師)
老師把自己最心愛的太陽眼鏡一支～一支～的展示在大家面前．你們知道這是什麼嗎？？大家都知道是眼鏡喔！你可以說這是墨鏡或太陽眼鏡．因為它（墨鏡）在太陽很大～很大～的時候戴起來非常好用喔！可以幫你遮住陽光．才不會刺眼～＂那如果沒有墨鏡．你要用什麼方法來擋住太陽呢？＂子昕說“要戴帽子～”；芽芽說“要戴太陽帽子．那不要看太陽就好了～”；小奕說“可以戴帽子～”；對可以戴帽子如果沒有帽子你可以拿一本書遮住．一把傘．一件衣服甚至一個紙袋套在頭上都可以唷！不過有墨鏡當然是最理想的囉！所以老師讓大家也戴上墨鏡自己體驗一下．順便看看別人再發表一下自己的感覺～＂戴上墨鏡的你像什麼啊？？也看看大家戴起來像什麼呢？？＂子昕說“（自己像？）老公公～（別人像？）虎姑婆～”；芽說“（自己像？）我覺得我自己像妖怪～（別人像？）別人像小豬～”＜芽芽是一邊竊笑一邊回答～＞；小奕說“（自己像？）像～阿公（別人像？）別人也像阿公～”；好啦！！不管像豬．像虎姑婆．像阿公．．．老師都要帶著大家起來逛一逛～雖然沒辦法真的走出戶外．可是我們可以一起想像啊！這裡是艷陽高照的海邊．那裡是陽光普照的公園．．．突然小朋友爆出一句～還可以去逛夜市喔！～當然．．．也可以只是夜市都在晚上ㄋㄟ～記得走好嘿！可別撞牆喔！走過．看過．逛過．．．也要會把眼鏡收好喔！老師順便教大家１．要２手拿下眼鏡２．將２支鏡腳向內摺好３．放進眼鏡盒中關好．這樣就ｏｋ囉！謝謝大家！！
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