◎科學－滾動(子昕．芽．小奕＊．．．＊．．．＊令雪老師)
今天＂科學＂的主題是－滾動所以老師會在圓形罐頭側面用膠帶貼上活動的半圓形笑臉與哭臉，滾動時就會看見變臉喔！課程一開始老師先引導大家躺在地上用身體滾動～(～o￣▽￣)～o ~。。。在老師的口令下再換成用＂手＂滾動或是用＂腳＂．用頭．．．各個身體的部位嘗試一下滾動～的感覺之後．再請問大家＂正在滾動的你像什麼？？＂子昕說“像熱狗～＂；芽芽說“胡蘿蔔～”；小奕說“滾的是玉米～”；很好喔！有＂滾＂還是有差ㄋㄟ～說出來的果然都不一樣．很有創意喔！\(‵▽′)/那接下來的部分當然也要大家一起來做一遍囉！老師先不計形象的歪嘴斜眼一番\(≧ω≦)/唉呀！老師沒瘋啦！老師只是在示範～示範變臉啦！別再看著我傻笑了～換你們＂變＂ㄚ～\(≧3≦)/看看誰的表情比較多．．．請問＂為什麼你要變臉呢？！＂子昕說“因為人家要抓我的時候．我都開槍～壞人就死了～＋﹏＋”；芽芽說“因為小偷很會變臉～＋ω＋”；小奕說：“那一個壞人來抓我的話．我就拿那一個很長的槍來ㄅ一ㄤˋ警察～ˋ０ˊ”；什麼時候你會變臉呢？小朋友打針時≧０≦好痛會變臉．吃冰淇淋ˋ(′～‵)ˊ很好吃會變臉．．．其他還有很多自己想嘿！接下來老師要教大家用圓形罐頭的側面做笑臉與哭臉，滾動時就會看見變臉喔!步驟如下：
１．用厚紙畫２個比罐頭小一點的圓剪下來
２．圓形厚紙板對摺再用透明膠帶貼成活動的半圓形
３．圓形厚紙板一半畫哭臉另一半畫笑臉
４．放在地上滾動罐頭時厚紙板的臉型就會變成笑臉∩▽∩和哭臉∪︿∪喔！
做好後老師當然會大家一人一個＂滾＂看看～●︿●到底是不是像老師說的一樣會有笑臉∩▽∩和哭臉∪︿∪呢？好奇心很重的小朋友果然很認真的試起罐子來了．滾來滾去～滾來滾去～真是百看不厭ㄋㄟ～好啦！老師送給大家回去慢慢滾啦！回家再滾給爸爸．媽媽．爺爺．奶奶．弟弟．妹妹．阿貓．阿狗．．．看啦！那今天就到此為止囉！要＂滾＂回家再繼續滾唄！------\(˙<>˙)/------
◎科學－滾動（Ｑ．景勻．安安．存恩－小萍老師）
先來滾吧，一切等滾完再來說吧！怎麼滾？躺在地上滾嗎？當然不必侷限於此，用頭去滾別人的背；用自己的雙手臂去滾牆壁；用屁股去滾櫃子；當然囉，你也可以跟別人抱在一起，天旋地轉地滾，只要你不怕別人懷疑你是雙性戀就好．．．！滾出這麼多型態後，老師請大家回座先“安神”，安定神經後老師問：“剛才你們都滾得好精采，來，告訴老師，你認為你剛才滾的樣子像什麼呢？”Ｑ說“雞雞，像小雞雞啦”；景勻抬頭看著牆壁用台語說“像那種，那種ㄟ，要看幾點的（時鐘），像那樣滾來滾去”；安安說“像一個會轉的那個，我沒有玩過，像陀螺～”；存恩說“像玉米滾來滾去”！～非常好，你們滾出連老師都想不到的玩意兒，稱你們為“創意達人”啦！我們繼續唷～聽過“川劇變臉”吧，不過老師沒那麼偉大，會搞出那玩意ㄦ，我們來點ㄦ簡單的就好．．，不需任何道具，只要你把自己的臉借給大家看就好～，當老師喊：“變！”你就得立刻變出一種臉（表情）來；老師再喊：“變！”，你還是得再搞出另一種臉（表情）來．．．！不管你變得是“大花臉”．“苦情臉”．還是“不要臉”．．．，這些通通叫做“變臉”！變完臉，你們總得告訴老師：“為什麼你要變臉呢？”Ｑ說“要爸爸媽媽去買菜，我就哈哈笑”；景勻用台語說“因為老師叫我變臉的”；安安說“因為人也會變臉，好人也會變臉，全部的人也會變臉”；存恩說“因為我們在哪裏都會變（臉）”！～～“滾動＋變臉”就是我們今天的實驗主題：１．在白紙上畫出２個大小一樣的圓形，圓形上各畫一種表情，並將它們剪下來 ２．２圓形分別折半，再將折半的２圓形的一半部份互黏起來（為了讓等會ㄦ的滾動（變臉）現象更明顯，可在互黏部份的中間貼上錢幣以增加重量） ３．將２圓形貼圓罐子底部，把罐子倒下來，推動罐子，罐子在滾的同時，剛才所貼上的２張圓形表情就會隨之變來變去！．．．上述用說的似乎挺難懂的，所以囉，老師已經替大家做好了今天的實驗教具．．，別搶，每人都有一份，而大家拿到教具後的任務即是～給它滾吧，看你是要將罐子放牆上滾．櫃子上滾．你的手臂滾．．．皆可，只要你滾出心得就好，而這個心得～放在你心中就好，老師就不再揭密了，畢竟～你們也有人權啊．．．！
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