◎工作－我的唇(Ｑ．景勻．安安．存恩╭。☆．．．．☆。╮令雪老師)
你看美女通常會先看它哪個部位啊？？頭髮？眼睛？還是長長的腿ㄋㄟ？？(～o￣▽￣)～o唉啊！可惜的是老師的眼前只有小ｂａｂｙ．可沒有什麼＂美女＂可看╮(╯3╰)╭這群小ｂａｂｙ最性感的部位恐怕只有．．．嘟嘟的小嘴吧！(╯3╰) 所以老師想到一個好辦法可以留下你們性感的唇形喔！就是在嘴唇塗上口紅，再把嘴唇蓋印在白紙上=￣ω￣=這種景象真是怎麼想怎麼有趣\(≧ω≦)/趕快開始吧！！老師拿出一條口紅放在大家面前問＂口紅讓你想到什麼啊？！＂ＱＱ說“我想到要畫媽媽的口紅～”；景勻說“阿嬷要用這個（口紅）在家畫一畫～就走了（出門了）”；安安說“我想到我長大要畫（口紅）～”；存恩說“我想要畫口紅的時候．就拿著口紅畫～”；其實口紅除了塗嘴唇以外．老師還把它拿來塗兩頰當腮紅．不過塗上去以後發現比較像僵屍啦！●︿●老師還把它拿來塗指甲．在白紙上畫圖．．．最後才把口紅拿來塗嘴唇．然後再把嘴唇蓋印在白紙上有櫻桃小口．血盆大口．歪嘴．＋０型嘴．再請大家看看這４種嘴型＂你喜歡哪一種啊？為什麼呢？！(喜歡哪一種？) ＱＱ指著→櫻桃小口～(為什麼呢？)ＱＱ說“因為這樣我在吃飯都沒有講話～～”；(喜歡哪一種？) 景勻指著→櫻桃小口(為什麼呢？)景勻說“因為老師用這個印章．都很安靜～都好好的人家就會給我餅乾！”；(喜歡哪一種？)指著→櫻桃小口(為什麼呢？)安安說“安安因為這樣安安靜靜的都不會講話．都不會吵到別人”；(喜歡哪一種？) 存恩指著→血盆大口(為什麼呢？)存恩說“睡覺起來吃飯．都可以講講話～”；最後老師在小朋友的嘴唇塗上口紅，然後看看別人再看看自己（人嚇人會嚇死人喔！⊙ω⊙）不過大家照鏡子看自己的時候表情都很幸福＋滿意．所以老師接著把白紙發給大家請大家把嘴唇蓋印在白紙上．然後拿蠟筆幻想一下是要把你的唇印變成什麼？？？慢慢想～慢慢畫嘿！唇印老師會負責幫大家清掉（免得嚇死路人 ≧０≦）
◎工作－我的唇（子昕．芽－小萍老師）
深深記得愛情連續劇中常出現女主角將離男主角遠去，而為了告知男主角她對他的愛意，臨走前還會拿出自己的口紅在化妝鏡上烙印著“親愛的，我走了，我愛你．．．”，至今回憶這一幕雖然令人感到噁心想吐，但卻帶給老師更多靈感～口紅？？．．嗯，雖然身邊的他未出現，但先把我深深的唇烙印下來存起來放，以備不時之需，這也是不錯的做法～，好，就這麼辦吧，今天我就把這個秘訣傳授給金貝比的小朋友囉．．．！先讓大家看看口紅的外殼，還未打開蓋子，大家就知道這是“口紅”，而打開蓋子，一支紅到不行胭脂就出現在大家眼前，老師就問了：“看到口紅，就會讓你想到什麼啊？”子昕說“很想畫畫”；芽說“我要畫在紙上，讓他有一點點白白的顏色”！～口紅的另一個用途只在於“畫畫”嗎？ㄛ，當然“不”到不行了，“把它擦在指甲上當指甲油”．“在臉頰上塗個２個小圓圈圈變成疆屍”．“鞋子掉色了，暫用口紅來補色”．．．這些的種種，都是你意想不到的口紅用途，我就說嘛，“創意是未來世紀的主流”，如果你覺得你的孩子創意仍不足，教你們一個簡單的方法～以英文的６Ｗ去問小朋友的問題吧，當小朋友的答案不合邏輯，請先別否決他，聽聽他的想法才是王道唷，我敢保證，這就是“培養創造力的最佳方式”唷！．．．口紅最主要的用途當然是塗在我們的唇上，但一樣的口紅卻能出現不一樣的唇型呢～老師將口紅塗在自己不怎麼感性的唇上，老師以“閉嘴”．“歪嘴”．“張大嘴”的方式蓋印在純到不能再白的白紙上，接著老師就問：“咦，你們最喜歡什麼樣的唇型呢？為什麼啊？”子昕指“合（閉）起來的唇印”說“它沒有閉起來眼睛（眼睛沒有閉起來），它看起來都沒講話，爸爸給它餅干，它就吃吃吃，他就閉眼睛看巧虎”；芽指著“歪唇印”說“因為這樣平平的（嘴巴都沒張很大）都不講話，我就要給它餅乾．糖果．飲料和鍋子～”！～嗯，好康的當然不能只有老師享受，我們當然也要讓小朋友來享受一下口紅的性感，呵，愛美真的是女人的天性，雖然小朋友都沒出過社會，但他們也都知道～“要裝．要水．男人才會想要”，不過這樣的想法也只能套在“女生”身上，因為當老師要幫子昕（男生）的“櫻桃嘴”搞成“蠟腸嘴”時，子昕落跑得比誰快，他邊退後邊緊閉雙唇，老師一直跟他說：“來嘛，來嘛，這會讓你挺舒服的唷，而且這也是免費的，不用白不用．．．”，即便老師怎麼聳恿子昕，他還是打死不從，最後還忍不住告訴老師：“我是男生ㄋㄟ．．．！”男生有什麼關係，反正只要你有唇就好了嘛～！其他的女生眼見子昕快沒救了，景勻自告奮勇說：“老師，我（用我的唇）幫子昕蓋（在他的白紙上）．．．”呵，真的是“美女救浣熊“，不過”唇印可以救“，但接下來”用蠟筆在唇印上作創意畫“可要靠自己的真功夫囉，畢竟．．自己的事自己要想辦法承擔．．．
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