◎科學－茶包天燈(Ｑ．安安．存恩＊．．．＊．．．＊令雪老師)
這個實驗是將茶包從有棉線那端剪開，倒出茶葉，再將空的茶包完全攤開，發現兩端都有開口，將開口撐開成圓筒狀直立在地面，最後從茶包頂部點火，觀察茶包燃燒受熱後的現象.進入實驗以前老師從"許願"這個問題引導大家．你什麼時候會許願呢？生日的時候．拜拜的時候．．．＂那許願有什麼好的啊？！＂ＱＱ不管問題自顧自的許了一個願望說：“我希望我媽媽生個弟弟～（說完還很滿足的笑一笑～）”那許願到底有什麼好的啊？！ＱＱ又說：＂我可以跟弟弟玩～＂；安安說：“因為許願可以讓自己的夢想成真～”；存恩說：“許願可以讓你很好玩～有一個望遠鏡就會變出一個望遠鏡～”（看得出來你非常想要有一個望遠鏡～）；大家都知道天燈可以許願．可是天燈很大．老師沒辦法在教室這裡做．但是我知道有一種東西可以做出來跟天燈的效果是很像的．就是這個＂茶包＂．茶包就是大人在泡茶時用的那種茶包．如果茶包不用了．它就可以拿來做實驗喔！＂如果泡過的茶包．不要丟掉拿來再利用．這樣叫做．．．？？＂ＱＱ說：“不浪費的人～”；安安說：“叫做～叫做～（安安想了很久想不出來．．．）要丟掉．．．”；存恩說：“善良的人～”；把不要用的或是用過的東西．拿回來再做利用就叫做＂廢物利用＂．問題之後要進入實驗囉！小朋友看過真正的天燈嗎？有沒有放過天燈的經驗呢？不管有沒有都沒關係！我們可以在家裡自製簡易的茶包天燈，一樣有趣唷！首先準備器材：茶包、剪刀、火柴或打火機．步驟如下：
1.將茶包從頂端（有棉線那一端）剪開，並小心倒出茶葉。
2.將空的茶包完全攤開，發現兩端都有開口。將開口撐開，使茶包成為圓筒狀，然後將茶包直立在地面。
3.從茶包的頂部點火。觀察茶包燃燒受熱後的現象。
茶包會飛起來的原理，是因為燃燒茶包時會產生熱空氣，熱空氣上升使的茶包上方氣壓強度變小，而造成氣壓差。而物體會由氣壓較強大的地方被推向氣壓較小的地方，因此當氣壓差夠大，即氣壓差大於燃燒剩餘的茶包重量，茶包就會冉冉上昇了。
這個氣壓差原理的運用，這就是力學當中的白努利定律的應用，而我們透過燒茶包產生熱空氣的方式來完成此一現象。過程中需運用到火，所以點燃的步驟就交給老師了．其實茶包升空的時間點，是在茶包剩餘重量小的時候才會發生。燃燒了３個茶包之後發現茶包並沒有飛起來其實是失敗的．可能是茶包的材質不對．不過沒關係失敗也是一種經驗．或許下次我們也可以挑戰一下．試試看報紙、書法用的宣紙或其他紙類，看看同樣的方式燃燒後是否能升空喔？！<(￣︶￣)/
◎科學－茶包天燈（子昕．芽－小萍老師）
天燈老師買不起，但老師可是做得起～，這簡直是異想天開嗎？．．不，是真的，只要有心，沒啥可以難倒老師的！不過，首先老師要大家知道“（放）天燈的意義”？．．．想不起來或不知道嗎？沒關係，因為老師是善良的人，會告訴你的～簡單而言，（放）天燈最大的目的就是“許願．祈福”．．．，對了，說到“許願”，難道只有放天燈的時候才能“許願”嗎？？．．不，“生日．母親節．父親節．結婚．．．”，只要你想許願的時候都能許願，只是．．“許願真的很好嗎？如果是，那許願有什麼好的？”子昕說：“可以吃蛋糕啊～”；芽說：“把你想要的東西變出來～”！～許願一定可以夢想成真嗎？ㄛ，那可不，如果你不努力，許再多的願，也不會讓你如願的，所以大家加油囉！～前述提過，“做天燈可是難不倒老師”，想知道老師將如何做天燈嗎？那就往下看囉～
1.將茶包從頂端（有棉線那一端）剪開，並小心倒出茶葉。
2.將空的茶包完全攤開，發現兩端都有開口。將開口撐開，使茶包成為圓筒狀，然後將茶包直立在地面。
3.從茶包的頂部點火，觀察茶包燃燒受熱後的現象。
茶包會飛起來的原理，是因為燃燒茶包時會產生熱空氣，熱空氣上升使的茶包上方氣壓強度變小，而造成氣壓差，而物體會由氣壓較強大的地方被向氣壓較小的地方，因此當氣壓差夠大，即氣壓差大於燃燒剩餘的茶包重量，茶包就會冉冉上昇了。這個氣壓差原理的運用，這就是力學當中的白努利定律的應用，而我們透過燒茶包產生熱空氣的方式來完成此一現象。．．．原來，利用茶包就可以做個簡易天燈啊，想想～生活中無處不是“探索．發現．發明”，就因為這樣，人生真有趣，只是，不懂得“廢物利用或善用資源”的人，應該不會發現人生的樂趣的，對了，小朋友，你們懂得生活的樂趣嗎？那麼你們得先告訴老師～“茶包用完不用了，可以把它拿來做天燈．．，如果我們把不要的東西再拿來做別的事，那這個叫作．．．？”子昕說：“不浪費的人”；芽說：“有愛心，因為（老師手上的那個）茶包是愛心的（形狀）”！～哈哈哈，這題答案結合你們和老師所想的就是～“不浪費兼有愛心的人是懂得如何廢物利用（善用資源）的！”～好啦，天燈老師做得起，但你們的生命安全老師賠不起，所以茶包你們負責剪，天燈老師負責放，剩下的就交給運氣，運氣好天燈就飛得起，運氣不好天燈就飛不起，若天燈飛不起，老師就得再麻煩大家負責想想～“天燈到底怎麼了？”．．．你們慢慢想，老師不打擾了．．．
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