◎數－觀察力(子昕．芽．云妘．承熹。。。♡。。。♡令雪老師)
右邊這些圖片有豬媽媽＋豬寶貝．有猴子媽媽＋小猴子．有狗媽媽＋小狗狗．．．另外左邊的圖片裡還有人類的母子合照．＂為什麼不管是動物或人類的小ＢＡＢＹ他們都有爸爸＋媽媽呢？？＂子昕說：“如果沒有爸爸媽媽小孩就不能吃飯．爸爸媽媽都不能餵飯．．．（子昕你的心裡面爸爸＋媽媽與你的世界就只有吃飯＋餵飯這件事喔！(○^~^○) 真是單純的小孩～）”；芽芽說：“因為如果沒有小ＢＡＢＹ．就是奇怪的爸爸媽媽．媽媽的肚子明明就這麼大個阿．．．怎麼會沒有小ＢＡＢＹ呢？(‧_‧?)”；云妘說：＂因為爸爸媽媽結婚～媽媽生一個小ＢＡＢＹ．小ＢＡＢＹ爬～爬～爬～爬到那邊了．．．(*^@^*)＂；老師接著請大家學動物的聲音表情讓承熹觀察進而模仿．大家先是喵喵叫→但承熹沒有反應只是(⊙＿⊙)瞪大眼睛看著大家．接著大家又學小狗汪汪大叫→承熹只是慢慢的轉頭．然後對著老師傻傻的笑(#^.^#) ～不管大家出什麼聲音？做什麼表情？承熹都覺得＝一頭霧水但是很好笑(^▽^)；現在老師請大家看著眼前的圖片．圖片裡有人類的小孩也有動物的小孩＂你覺得當人類的小孩比較好！還是動物的呢？為什麼？？＂子昕說：“人類～（為什麼？）因為動物的小孩不能躺床．人類的（小孩）可以～”；芽芽說：“人類～（為什麼？）因為人類可以活比較久．動物（活得）比較短．動物還會被其他動物吃掉～”；云妘說：＂人類～（為什麼？）因為人類的小ＢＡＢＹ會哭～會吵到鄰居．不可以亂吵人喔！＂；大家的回應幾乎是一面倒的．覺得當人類的小孩比較好(^__^)y老師接著請承熹看看老師手中的圖片．圖片裡有各種動物的爸爸．媽媽和小孩．＂請你指出人類的小孩在哪裡啊？？＂承熹看著書本既沒有說話也沒有指出來．老師便牽著他的手去指．當老師已經想結束這個問題時．承熹這個慢郎中竟開始自己對著書本指個不停．不過他根本沒有指出小ＢＡＢＹ的位置ㄋㄟ～(T__T) 他只是模仿老師的動作．然後亂指一通罷了！最後老師把剪好的圖片拿出來一邊是媽媽（牛、豬、老虎．綿羊．斑馬．大象．．．）的圖片，一邊是小孩的圖片，請大家帶著小孩的圖片去找媽媽.都順利找到之後便結束今天的課程．下課！！
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