◎科學－不易失溫的水(子昕．芽．承熹。。。♡。。。♡令雪老師)
一個杯子裝滿水，另一個杯子什麼都不裝，再把兩杯都放在冰塊裡15分鐘，最後觀察哪一個杯子會比較冰呢？先不管結果是哪一杯冰．現在先告訴老師＂本來很冰的水．為什麼到最後就不冰了呢？或是他本來很燙的．到後來也不燙了呢？為什麼阿？！＂子昕說：“因為你看喔！我們煮飯嘛！本來很燙嘛！我要吃就不燙了阿～”；芽芽說：“因為拿到外面就不冰了嘛！”；承熹的部分老師拿２杯水．一杯是溫溫的～另一杯是加了冰塊的冰水～再搭配字卡溫 冰 擺在杯子前面．再問承熹＂你喜歡冰水？或溫水呢？＂承熹的水放進２個杯子裡ㄌㄚ．．．ㄌㄚ半天（根本是在玩水阿～爽得咧～）老師再問一次＂喜歡冰水？或溫水呢？＂承熹還是把手放進＂冰水＂中．目的是想撈冰塊～我想此刻承熹的小腦袋裡應該裝滿．．．＂冰塊＂；老師接著拿起冰的這杯水給大家．讓大家輪流摸摸看．體驗一下＂冰＂的感覺～然後老師再很快的數１０．２０．３０．４０．．．．１００～（數得很快～其實是想唬弄大家假裝已經過了很久～很久．．．）＂很神奇吧！為什麼很冰～很冰～的水（老師數到１００了～）永遠都還是冰的？？＂子昕說：“因為你沒有從１數到１００～”；芽芽說：“因為要等冰塊溶化才不會冰～”；承熹當然不會知道這麼神奇的事．所以老師讓承熹摸一摸＂溫水．再摸一摸＂冰水．然後請告訴老師＂溫水是哪一杯？＂承熹只是很高興這節課可以一直玩水～並不想知道什麼溫水或冰水．所以他只是把水不斷的ㄌㄚ～ㄌㄚ～ㄌㄚ～ㄌㄚ得很開心．所以不管老師要溫水或冰水．他都是２手都插進杯子裡並且猛笑～；玩夠了！實驗得趕快開始囉！材料是兩個杯子。程序如下：
1. 將其中一個杯子裝滿水，另一個杯子什麼都不裝。
2. 把兩個杯子放在冰箱15分鐘。（方便課堂上觀察所以改成放進冰塊裡～）
3. 用手摸摸杯子，會發現裝了水的杯子比空杯子暖。
至於大家會發現真相嗎？（裝了水的杯子比空杯子暖）還是只覺得冰～冰～冰～呢？老師就沒辦法左右大家了．其實他的原理是因為空杯子裡裝滿了空氣，空杯子流失熱的速度比水快，所以有水的杯子可以保溫比較久。想想看阿就像是海邊的夏天和冬天，為什麼比內陸來得不熱也不冷呢？就是因為海洋能夠儲存太陽的熱氣，在冬天，海洋冷卻的速度比陸地慢，所以海邊的城市冬天會比內陸城市溫暖。海洋夏天時也熱得比較慢，所以海邊城市的夏天會比內陸城市涼快一些。老師講的是事實真相啦！至於大家觀察的結果可就不一定了．有人還是覺得有水的杯子比較冰啦！那就看你是相信自己還是真相．自己決定吧！╮(￣▽￣)╭
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