◎數－紙上作業~一模一樣（玅瑾老師）
上週跟若妘媽媽聊到＂家庭教育＂，媽媽其中說的一句話我是認同的，她說：＂人家（父母）的教養觀念我（們）是管不著的（插不了手）的！＂這話讓我想起十幾年前的某件事～我的朋友她的小孩從出生就讓外公外婆照顧，幾年後朋友和老公想把孩子帶回去自己照顧，但外公外婆相當不捨堅持要照顧小孩到大一點才讓父母帶回去，這中間他們因為＂小孩要給誰照顧＂發生了許多不愉快，因為長輩跟我都熟識，所以特別來找我說這件事，想說有沒有機會勸她女兒將孩子留下讓他們繼續照顧。。，期間朋友有跟我提過他們想自己照顧孩子的其中原因是＂教養問題＂，就是他們有發現長輩的教養觀念跟他們夫妻倆有出入，這種教育方式長期下來對孩子恐怕不好，我曾跟朋友說過這句話：＂其實小孩最終都還是得回到父母身邊！＂我說的這句話含意是～即便父母之外的人（親戚。朋友。老師）＂好心＂想教養小孩，小孩最後還是屬於父母的，當小孩回到父母身邊時，父母還是會用自己的教養方式來教養小孩，誰也管不著的。。，越１０年前一位朋友告訴我，當時我發現我在教育上出現心有餘而力不足（好心沒好報）的狀況時，他告訴我：＂妳休想去改變家長的教養觀念，因為～每個人從小的生活環境本來就不同，家長從小就習慣在那樣的家庭環境長大，觀念也根深柢固了，妳是要如何改變人家的教養觀？＂。。嗯，想想也對，所以拋棄自我成見，我現在真的有比以前輕鬆多了，至少我漸把＂問題交給父母處理＂，我不再概括承受了！～～＂找出上下圖相同的物體，最後用尺以＂點跟點連成一線＂的方式把一模一樣的物體連起來"。。＂找一模一樣＂→我覺得對他們來講太簡單，所以今天我會把重點擺在＂？個，第？個＂（２個，第２個；５個，第５個。。），數量：？個，序數（有順序的數，就像以前在學校都會有第１名。第２名。第３名。。）：第？個。。。我找了５個很吸引他們的圖案＋單位詞＂個＂＋數字卡１２３４５，首先，我將單位詞＂個＂擺地上，接著我說：＂你們看，地上有沒有圖案啊？＂，又文開心地說：＂有＂，亦帆笑瞇咪地說：＂有＂，我說：＂確定有？。。重來，我再問一次，請問～地上有沒有圖案啊？＂又文和亦帆異口同聲說：＂有＂，我說：＂若妘，妳覺得地上有沒有圖案啊？＂若妘馬上說：＂沒有＂，我說：＂答對了，地上沒有圖案，所以是０個＂我把數字卡０擺上後說：＂那０代表什麼呢？＂又文對若妘說：＂ㄇㄛ ㄇㄛ＂，亦帆也說：＂ㄇㄛ ㄇㄛ＂，我說：＂原來０就是。。＂，又文。亦帆和若妘齊聲並雙手比劃說：＂ㄇㄛ ㄇㄛ＂，我說：＂是的，０表示沒有，表示ㄇㄛ ㄇㄛ。。＂（看來他們漸對抽象的０越來越有概念了，受教的小孩！）～～，數量：１２３４５→我怎麼教的？？。。我每放一個圖案就放一張數字卡。。，１個圖案→數字卡１，２個圖案→數字卡２。。。５個圖案→數字卡５，這裏有個技巧，圖案我會排成一列，這樣一目了然；數字卡每放一張我就疊在前面一張的上面，這樣才能代表圖案的量，例：●１→●●２→●●●３→●→●●●●４→●●●●●５～～～當我示範完後，我再把圖案總數量數一遍：＂１，２＂，這時若妘就接龍說：＂踏踏腳（手指謠：１２點點頭，３４拍拍手，５６扭扭腰，７８踏踏腳，９。１０伸個腰）＂，亦帆開心地唸著：＂鵝爸爸來了，鵝媽媽來了。。＂，看來手指謠挺深得他們的心，好啦，我說：＂我要請小朋友出來放數字卡＂，亦帆說：＂是我，等一下再換你（又文）＂，我說：＂大家一起來，我請若妘負責放圖案，又文和亦帆放數字卡０１２３４５（我有兩組數字卡，所以他們一人一組）＂，各就各位後，因為我判斷若妘一定會來亂的，所以我一次交給她一個圖片就好，又文和亦帆不敢來亂，所以我直接將０１２３４５疊在一起交給他們，他們只要按照順序把數字卡拿出來就好，因為這活動重點不在為難又文和亦帆，除了讓他們倆有成就感外，順便讓他們對每個數量都有紮實的概念。。，我們預備起了～～圖案：０個，數字卡０（又文和亦帆有放）；圖案：１個（若妘有放），數字卡１（又文和亦帆有放）。。。圖案：５個，數字卡５（又文和亦帆有放），結論：人人都有放，人人都放對！～～序數：第１第２。。。第５，我準備２組，１組擺定後，另一組我先示範（對應）第１第２，第３給又文，第４給亦帆，第５給若妘，結果～～～～～～～～～～～～
第１第１（我）
第２第２（我）
第３第３（又文）
第４ →第４（亦帆）
第５第４（亦帆指第４但放第５，我修正他的錯誤請他放到第４）→第５（若妘）
最後我把圖案擺上去～～～～
♥第１第１（我）
●第２第２（我）
★第３第３（又文）
◆第４第４（亦帆）
▲第５第５（若妘）
～～我說：＂現在我們要來拿圖案了喔，看是要拿第？個，從上往～＂，亦帆說：＂左＂，我說：＂不是啦，是從上往下數，第５個＂。。於是我牽著他們的手一起把＂第５個圖案＂拿起來～這是小一數學，我拿來刺激他們，希望他們樂中學!～～～我們進行作業吧，作業有２個重點，１。我希望他們照著我已用紅線畫出來的答案，以＂點跟點＂的方式＂連成一線＂；２。我希望他們練習一手壓住尺，一手沿著尺邊畫直線。。。我許的這２個願望其實都破滅了，因為他們三人仍活在自己的世界，喜歡怎麼畫就怎麼畫，還好我許的不是新年新希望，反正這個舊希望過去了，新希望待我想想，新年再來公佈～！
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