◎日常－疊字詞（邦邦－小萍老師）
疊這字的意思便是～一個接一個，越來越高（多）．．，就像這裏有很多方塊積木，我們把它們一個接一個，一個接一個．．疊高，哇，這樣的感覺就很像高樓大廈，還有～也很像３隻烏龜疊在一起，嗯～更像彩虹．．一條顏色一條顏色越疊越多色．．，那你們覺得～“疊這個字會讓你想到什麼呢？”邦邦拿起地上老師剛才翻給大家的彩虹書，書的內頁有用標籤紙作為彩虹那篇的記號，他將標籤紙撕下來說：“我看書的時候，看到這個（標籤紙），就把它撕下來～”呵，邦雖然文不對題地回答，但至少他會把內心的想法表達出來，“鼓勵孩子勇於表達”是幼稚教育最重要的課題，孩子是個體，所以就一定會有自己的想法，有自己想法．．隨著年紀漸長，不用你幫他做人生規劃，因為他在年紀輕輕時就能很清楚知道～“我的人生目標就是要這個～”！～回主題，不是只有積木．烏龜．高樓大廈可以疊，字也可以疊喔，來看看這些字．．“糊 樂 迷 快 喜 忙 急 歡 喜 忙 急
歡 糊 樂 迷 快 ，你覺得它們要怎麼疊呢？“邦邦從地上把字卡一張一張撿起來疊放在自己的手中說：“這個（樂先）在（最）下面，然後這個（忙）在（樂的）上面，然後這個（迷）在（忙的）上面．．”，哈，老師就知道邦會這麼疊字，老師怎麼會知道呢？簡單啊，前面示範過積木的疊法嘛，現在老師只是把積木換成字卡，然後一樣要大家做疊的動作，小孩因為思想單純嘛，想當然爾，他們就一定是把疊積木的方式撿過來如法泡製囉～，不過這不怪他們啦，因為單純嘛，單純至少比邪惡好吧，然而老師是大人了，是談不上單純啦，但也不是邪惡喔，應該說～老師是用她的智慧來進行疊字，就像～忙 急 忙 急 → 急急忙忙，糊 迷 糊 迷 → 迷迷糊糊，那～樂 快 喜 歡 喜 樂 快 歡 這些字呢～你自己去玩囉，別忘了，老師說過．．你～從小就要勇於表達，現在機會來了，把握機會，未來就是你的了．．！
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