◎工作－塗色～如附件(邦邦．阿甫．邦名。。。♡。。。♡令雪老師)
老師先在白紙上畫好一些規則的線條，再請小朋友在空白的地方塗上喜歡的顏色，看看會出現什麼有趣的圖形？說到線條老師這裡有一條線喔！如果把它貼近櫃子．那這條線就是直得．再把它彎曲一下．放在邦名的小手臂上會出現彎彎的線條．．．小朋友想想看除了老師示範的這些以外．＂哪裡還有線條啊？？＂老師接著把這條線交給邦邦請他去找＂線條＂．邦邦跑到袋子前面說：＂1（它像）袋子的手把～2花朵上面也有（邦邦把線貼緊牆上的花朵～）3椅子上面（也）有線條～＂；阿甫則馬上說：“1袋子的手把～（ㄟ～學邦邦喔！不行！下一個自己想想看．．．）2護牆的線條～ 3櫃子也有～”；邦名則是滿場亂跑然後指著右邊的牆壁說：＂1花～2 （又是）花～（這次是另一面牆壁～）3最後換袋子上的紋路～＂；邦名說你是個＂花痴＂實在是也不過份ㄋㄟ！（剛好而已～）老師接著拿出一張白紙畫→︴︴再請問邦邦＂︴︴ 這個線條可以變成什麼呢？？＂邦邦說：＂河的線條～＂； 阿甫說：“∞∞→（變成？）那個是很高～很高～載人的雲梯車～”；邦名說：＂ωω→（變成？）變成ㄎㄨㄥ ㄌㄨㄥ～ㄎㄨㄥ ㄌㄨㄥ～的聲音．．．＂；不管是線條變成什麼？還是什麼可以變成線條？現在老師給小朋友一個工作．這些白紙上已經畫好一些規則的線條了，請小朋友在空白的地方塗上喜歡的顏色，看看會出現什麼有趣的圖形？邦邦以獨特的手法開始＂用力＂塗滿～阿甫則東塗塗．西塗塗．．．隨性又自得其樂．邦名呢！當然是一貫的滿場亂飛．管它什麼線不線條咧～整張紙卯起來亂塗一通╭(▔▽▔)╮（啊！爽快～）
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