◎數－一把抓（玅瑾老師）
印象中我還沒讓瀅羽．詠綦和珮珮接觸過”5的倍數”，雖然今天的課程是“任意抓一把髮夾，再數出髮夾的正確數量”，不過我還是想試著將”5的倍數”帶入課程，因為今天過後，瀅羽．詠綦和珮珮至少又多了個”5的倍數”的舊經驗，我覺得這是好事！我想從我接觸教育以來，我的理念永遠都是～“孩子的學習是不需要刻意去安排，只要是好的，有什麼就給他們什麼，畢竟學習的範圍是這麼廣，學習的時間又是無限長，所以大人又何須要孩子只能學什麼，不能學什麼？！就像一般孩子常接觸的就是唱數（順唱）１．２．３．．．１００，但在最近我就常趁他們差不多準備收玩具時我自己就開始倒數（逆唱）２０秒～２０．１９．１８．．．１，久而久之我發現瀅羽．詠綦和珮珮就對倒數（逆唱）２０－１根本不陌生了，甚至還會跟著我唸．．，幼兒教育（學習）最基本的原理就在此～不要以為這個對孩子太難，其實是大人想太多了！”～接下來就看看我是如何讓瀅羽．詠綦和珮珮對“５的倍數”越來越不陌生的．．我拿出２０根髮夾，我知道瀅羽．詠綦和珮珮不知什麼叫“髮夾”，所以我將夾子夾在自己的頭髮上後我說：“
這支夾子是要夾在頭髮上，讓頭髮不要掉下來，所以叫作”髮夾“！”待我一一試著將髮夾也夾到瀅羽．詠綦和珮珮的頭髮上後，我拿出字卡５的倍數，我問瀅羽：“什麼叫作５的倍數？”瀅羽說：“５的倍數就是髮夾！”
呵，瀅羽還真會作聯結．．，我問詠綦：“什麼叫作５的倍數？”詠綦指著字卡５的倍數說：“這個！”哈，詠綦的答案還真“直接”，至於那隻珮珮，其實我沒打算問她這麼抽象的問題的，但無論是瀅羽或詠綦在作答時，珮珮就一直去指字卡５的倍數，我覺得珮珮這樣的反應也算一種好反應，其實在我的觀念裏，孩子不管做出什麼樣的反應都是好現象，因為至少可以讓我了解“他們懂到啥程度了”，所以瀅羽．詠綦和珮珮在我眼中都很讚！～“５的倍數”最簡單的定義就是“５個一數”，不過瀅羽．詠綦和珮珮一定不知道什麼叫“５個一數”，所以我就用行動證明～我準備了２０根髮夾＋４個盤子＋數字卡５．１０．１５．２０，我將４個盤子先一一排成一列，然後從第一個盤子先放５根髮夾，當我在放時我是一根一根慢慢放，一根一根慢慢數１．２．３．４．５，．．我用同樣的方式將每個盤子內各放５根髮夾，接下來我在第一個盤子下面放字卡５，在第二個盤子下面放字卡１０，在第三個盤子下面放字卡１５，在第四個盤子下面放字卡２０，邊放我會邊唸：“５．１０．１５．２０”．．我不斷重覆上述做法，為的只是讓瀅羽．詠綦和珮珮對５的倍數“稍有概念”就好，不必逼他們一定要懂．
．接下來我也讓瀅羽．詠綦和珮珮親自來操作一遍，學學我剛才“將５根盤子放一個盤子內，再邊放數字卡５．１０．１５．２０邊唸出５的倍數”．
．． 瀅羽很認真地將髮夾一根一根放入盤子內，而且她還會記得要邊放邊數，當她放到第４．５根時，她就唸：“６．７”，然後盤子放滿５根髮夾後就跟我說：“老師，５根髮夾放好了！”呵，瀅羽嘴裏最後數：“６．７”，她放滿５根後還會停止不再多放，最後還會跟我說：“５根”，還跟我補一句：“我可以把髮夾帶回去給爸爸媽媽看嗎？！”．．瀅羽簡直把今天的課當成工作課了，而且她整體數數的感覺真不一致，但最後還會答對，真的有夠厲害的，不過這個年紀對數概念就是這樣，所以我也不會大驚小怪的～；我引導詠綦在每個盤子內各放５根髮夾，最後我將數字卡５．１０．１５．２０通通拿給他，我要詠綦將數字卡５．１０．１５．２０正確地放在第一個．第二個．第三個和第四個盤子下面，詠綦當然放得２２６６，不過這很正常，我倒覺得沒關係，所以我為了讓詠綦多吸收一些東西，我引導詠綦正確放法後，我指著數字卡１０問詠綦：“這是多少？”詠綦說：“
１００”，我說：“１０”，詠綦也跟著說：“１０”， 我再指著數字卡１５問詠綦：“這是多少？”詠綦說：“１”，我說：“１５”，詠綦也跟著說：“１５”．．詠綦說錯的答案我覺得“這年齡這樣的反應很正常”，我倒覺得“詠綦會主動說一遍我說過的正確答案”值得讓我鼓勵，因為“熟能生巧”，我相信詠綦“主動＋認真”的態度絕對能夠為他將來的學習狀況加分；當瀅羽和詠綦在練習“５的倍數”時，珮珮的手真的很癢，她時常忍不住也要去參一手～放髮夾，為了讓珮珮感覺“老師也是很重視她的”，所以我設計簡單一點的題目給珮珮玩玩．．我擺出３個盤子＋３根髮夾＋數字卡１．２．３，我先示範幾遍“每個盤子各放１根髮夾，第一個盤子放數字卡１，第二個盤子放數字卡２，第三個盤子放數字卡３．．”，接下來我讓珮珮也來放髮夾＋數字卡，當然，“能放對”對珮珮而言絕對是不可能的任務，所以我就用“比手劃腳”的方式來引導珮珮做對的事，我覺得珮珮很厲害，全程我都沒出聲只用比劃的，珮珮就知道髮夾該放哪兒，字卡該擺哪兒，挺厲害的，看來我不能太低估珮珮，因為她給我種“深藏不露”的感覺！～最後最後，我要瀅羽．詠綦和珮珮隨意抓一把髮夾，再數一數抓了幾根髮夾．．“抓”很容易，“數對數量”卻沒那麼簡單，但瀅羽．詠綦和珮珮卻數得很認真，我說過～“認真的孩子一定有出頭，瀅羽．詠綦和珮珮現在就快看到頭了！”
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