◎體能－平衡木（玅瑾老師）
因為我專業，所以我懂“動靜皆宜”對孩子的重要性，論教育環境而言，我一直認為影響孩子人格發展最重要的並不是學校的“硬體設備”，而是整天和孩子朝夕相處的“老師”，老師的身教言教，甚至老師的智慧影響孩子甚鉅，即便在不優的硬體環境下學習，一位有智慧的老師也能將學習化腐朽為神奇，總之，“老師”很重要！．．在學習上，我不喜歡讓孩子一直動一直動，我也不喜歡讓孩子靜到我都懷疑他們是否還在呼吸？！所以我擅長以“遊戲”帶入“學習”，而“體能”就是其一，今天的體能：“站在平衡木上將手中的球往地上丟並接住彈回來的球”，如果只是讓他們玩玩這樣的遊戲，一堂課下來，他們一定只覺得“真好玩”而已，我覺得這達不到我要給他們的“學習”，所以上每堂課前，我一定先備課我要給他們“額外的常識或知識”，舉凡：語文．數．．等概念，換言之，我很重視孩子學習的“廣度與深度”，因此這也隨時在考驗著我該用啥角度切入才能因材施教，所以～我也常在學習！～今天的體能是這樣上，而“拍球＋平衡”正是我要觀察他們的重點，“拍球”攸關到“他們可以拍幾下球”，這“幾下球”就跟“
數”有關，所以一開始上課我先拍個球給他們看，為了讓他們看清楚拍球的技巧，所以我只“拍１下球”就好，“每次１下”就足以讓他們看得清清楚楚怎麼拍球才能接到球，說也奇怪，每當我拍１下球，瀅羽．詠綦和心怡就笑翻天了，真的是笑翻天，真的是“１下”就能滿足他們囉．．當我示範後，接下來我要觀察他們是否真有“數量”概念，也就是拍球“５下”，就真的會拍出“５下”．．，以此類推！我事先已寫好字卡５下 ３下 １下，我請瀅羽拿著這３張字卡讓詠綦來抽出１張，詠綦抽到了５下，我請詠綦“拍５下球”，詠綦開心地將球往地板丟再立刻接住，我說：“你要一直拍一直拍一直拍，就拍５下再接住．．”，詠綦笑笑地說：“ㄛ！”說完他開心地將球往地板丟再立刻接住．．屢試不爽，其實無所謂啦，反正我也看出詠綦接球接那麼準＝他的手眼協調發展相當好．．這樣就夠了，還有他那燦爛的笑容，真的就夠很多了；換詠綦拿著這３張字卡５下 ３下 １下讓瀅羽來抽出１張，瀅羽跟詠綦說：“我要９，我要１０，我要３０”（呼～瀅羽也太ｘ心．貪ｘ了吧．．），詠綦說：“沒有啊？？”瀅羽說：“我要１３”，結果詠綦就拿３下給瀅羽，接著我請瀅羽“拍３下球”，瀅羽跟詠綦一樣～很開心很開心地將球往地板丟再立刻接住，我說：“妳要一直拍３下才能接住．．”，我一說完瀅羽一樣很開心很開心地將球往地板丟再立刻接住，看來她跟詠綦是同黨的～手眼協調好得很；換瀅羽和詠綦一同拿３張字卡５下 ３下 １下給心怡抽出１張，但還沒等心怡伸出手，瀅羽就拿１下的字卡給心怡，心怡開心地抱著球，然後將球丟得遠遠的再開開心心地跑去撿球，每次她一丟球就說：“拍”，每次她將球撿回來時，詠綦就開心地說：“輸了！”．．看來不管拍幾下的球對他們好像都不重要，他們心中只要“你開心．我開心．他開心”就不錯了！～延續拍球的“次數”，接下來我要看看他們是否有“合成”概念，也就是“？下＋？下＝（合起來）？下”．．，為了方便數數，所以我拿出字卡１下和５下並配合手指頭，我問瀅羽：“１下和５下合起來是幾下呢？”瀅羽跟我一樣都比出６根手指頭，但她指著我的５根指頭卻忘了數另外的１根手指頭跟我說：“合起來是５下，數到５（其實瀅羽連數都沒數）就是要說５下！”我拿出字卡３下和５下並配合手指頭，我問詠綦：“３下和５下合起來是幾下呢？”詠綦很認真地數著我的５根手指頭說：“１．２．３．４．５，５下～”，雖然詠綦忘了數另外３根手指頭，但他會“數１根才唸１根”，這跟我教他們識字的技巧“唸１個字指１個字”是一樣的，這表示～詠綦真的有在學習，不是開玩笑的；我出簡單一點的題目給心怡，好讓她有點兒成就感．．我拿出字卡３下並比出我的３根手指頭，我跟心怡說：“妳也跟老師一樣比出３根手指頭．．”，結果心怡把她的１０根手指頭通通打開，還把其中的３根跟我的３根緊緊地貼在一起呢，看來才２歲多的心怡早就知道這招～考試的時候通通寫ｏ，反正總會答對１題的，至少還有１分可得呢～！～上面談的都是“拍球“，接下來我要跟他們談談”平衡“，我跟他們說：”平衡就是你的身體都不能東倒西歪！“接著我就以”金雞獨立“的站姿站在平衡木上，然後許久都沒掉下來，這表示我的平衡感還不賴．．，接下來我要他們也發明一種讓自己平衡在平衡木上的方法，而且還要幫這方法取個名字．．，瀅羽和詠綦都是用”雙腳站平衡木上“，瀅羽跟我說：”這是踩紅蘿蔔的ㄏㄨㄤ法！（還好我正音能力不差，還聽得出瀅羽的“此ㄏㄨㄤ是彼方”！）“ 詠綦跟我說：”我的是踩汽車的方法！“至於心怡用的是啥方法呢？？？我問好幾次她都不回答我，因為她正開心地將平衡木當成一條水溝，然後開心地跨過來快過去的，我看我就幫她取個”跨來跨去的方法“比較快吧～！～”拍球“和”平衡“都試過了，現在我們就將它們兩者結合，這樣就能看出誰有真實力了？？．．．我覺得小孩真的是不能”一心二用“，因為瀅羽．詠綦和心怡竟然不約而同（真的是沒約好的）～拍球就忘了走平衡木，走平衡木就忘了拍球，哈哈哈，看來他們三人要跟我學的功夫還挺多的～～～～～～
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