◎數-幾隻襪子？幾雙襪子?（玅瑾老師）
"單位詞"有很多種類，現在我就趁在＂將散放的襪子進行配對＂的活動之前，好好幫他們回
憶一下＂襪子的單位詞～隻。雙＂概念，別以為＂單位詞＂是芝麻小事一樁，孩子不懂也不會影
響他們的人生，要這樣想也無所謂，但我總認為，如果每個人都能盡力最好＂本份＂的事，也就
是把＂最基本＂的事做好。把地基打穩。把看似不起眼的學習當成自己智慧的養份，那麼當人生
跌跤時，這些挫折終究自然轉成正能量，因為從小我們就習慣＂一步一腳印，踏實做好每件事＂，
所以天下沒什麼叫作＂不可能的任務＂。。，單位詞也是，雖然它的種類多到學不完，但學一種
算一種，重點是要＂認真學＂，最後絕對有心得有啟示！～好啦，我準備了５雙不同色系的襪子
我將它們一雙一雙呈列，為了不讓他們更混淆，所以接著我以＂數字相同＋單位詞不同＂的原則
開始讓他們了解＂隻和雙＂的不同。。我拿起１隻穿在我的右腳上，我說：＂１隻＂，我再拿起
另１隻襪子穿在我的左隻腳上，我將雙腳舉高說：＂１雙＂；我拾起３隻襪子並說：＂３隻＂，
我再拿起３雙襪子並說：＂３雙＂。。。教單位詞不用解釋太多，我們就直接襪子的數量，再配
合說出＂數字＋單位詞＂就行了，孩子很單純也很有智慧的，他們光看＂襪子的數量＋我們說出
的＂數字＋單位詞＂＂，其實他們很快地就能吸收我們要給他們的東西，即便現在他們吸收不了，
那也代表他們的發展，他們的邏輯還沒到那個程度，反正日後只要我們常複習，複習複習著，當
孩子開竅了，他們自然就搭上我們複習的便車，這不是很快樂的學習嗎？！～～我開始來讓他們
表現對於單位詞的理解是如何。。
【鈺彤】２隻：我地上擺了２雙襪子，一開始鈺彤就很順地拿起２隻（第１雙）放盤內，我心想：＂不錯嘛，一次２隻，還真不浪費時間＂，我才一想完，鈺彤就再拿起另外２隻（第２雙）放
盤內，我跟鈺彤說：＂不對＂，鈺彤就回我：＂不是２雙嗎？＂我說：＂是２隻＂，詠綦對鈺彤
說：＂要１個２個，這樣就夠了，人家又沒有說這樣（２雙）＂，詠綦一說完，鈺彤就從盤內把
２隻襪子放回地上，這樣盤子就真的只有２隻襪子了；２雙：地上仍擺２雙襪子，當我說：＂２
雙＂時，鈺彤就一次拿起２隻襪子放盤內，總共拿了２次，所以２隻＊２次＝２雙，鈺彤開竅了！
【詠綦】５隻：我地上擺了５雙襪子，一開始詠綦１雙１雙這樣拿，邊拿他邊說：＂１。２。３。
４。５＂，總共拿了５雙後我說：＂答錯＂，說完鈺彤就對著詠綦比出她的５根手指頭，詠綦說：
＂不然要１個１個拿喔＂，我說：＂要１隻１隻拿＂，詠綦回我：＂你剛才又沒說＂，我心想：
＂我在考你還要提醒你喔，這樣不如我直接來當槍手就好啦。。＂，我才想完，詠綦的盤內只剩
５隻襪子了；５雙：地上擺了５雙襪子，一開始詠綦１隻１隻拿，共拿了５隻，我只跟他說：＂
錯＂，他就直接將地上的襪子通通放進盤內，所以盤內就有５雙襪子了，看來下回我直接當詠綦
的槍手比較不會浪費他的青春！
【芷芊】１隻＋１雙：我地上擺了１雙襪子，我說：＂１隻＂，芷芊立刻撿起１隻襪子說：＂Ｙ
Ａ＂，我說：＂１雙＂，芷芊立刻＂左右手各撿起１隻＝２隻＂襪子說：＂ＹＡ＂；２隻＋２雙：
我地上擺了２雙襪子，我說：＂２隻＂，芷芊立刻＂左右手各抓起１雙＝２雙＂襪子說：＂ＹＡ
＂，我說：＂答錯了＂，我請她重拿，這回她；＂左右手各抓起１隻＝２隻＂襪子說：＂ＹＡ＂
，最後我說：＂２雙＂，芷芊立刻＂左右手各抓起１雙＝２雙＂襪子說：＂ＹＡ＂。。，整場下
來，芷芊不斷ＹＡ！ＹＡ！ＹＡ！，或許她在意＂ＹＡ＂勝過＂隻雙＂吧！
【柏誌】１隻＋１雙：我地上擺了１雙襪子，我說：＂１隻＂，說完柏誌＂老神在在＋面無表情
＂地從地上拿起１隻襪子，這時鈺彤對著詠綦說：＂他的臉怎麼這樣啊？＂詠綦說：＂他開心了
＂；我說：＂１雙＂，柏誌仍很冷靜地從地上拿起１隻襪子，我還沒開口說：＂答錯＂時，詠綦
再主動補拿１隻襪子給柏誌了；２隻＋２雙：地上擺了２雙襪子，我說：＂２隻＂，柏誌很冷靜
地想了又想想了又想，想不出個所以然時，詠綦直接拿２隻襪子送給柏誌；我說：＂２雙＂，說
完柏誌彎腰伸直雙手準備要拿襪子時，詠綦就主動拿１雙襪子給柏誌，自己還幫柏誌拿１雙，所
以１雙＋１雙＝２雙，除了單位詞，順便學習加法也不錯！
～～好啦，在進行襪子配對前，我問詠綦和鈺彤：＂什麼叫配對？＂詠綦說：＂一樣一樣的顏色
＂，鈺彤則說：＂（襪子）折起來就可以了＂。。＂配對＝這個和這個配成一對後就可以拿來做
某事，例：左襪＋右襪＝穿襪子＂，因為襪子都有我穿過的汗臭味，所以我只打算讓他們來進行
襪子配對就好，其他事都不做，但沒想到他們根本不想配對襪子，只想穿我的襪子。。好吧，既
然你們有如此不傷大雅的欲望，那我就讓你們美夢成真吧～詠綦穿上襪子後開始蹲個馬步，然後
開始散步去；鈺彤穿１雙襪子還不夠，就是要套上第２雙襪子腳才有感覺；芷芊只穿上１隻襪子
就可以到處趴趴走了，或許她把有穿襪子和沒穿襪子的腳互作對照組吧；柏誌溜去哪兒了～～哇，
他左右手各抓著１隻襪子，然後開始當阿信幫教室大掃除一番，看來年終大掃除我不愁沒幫手了
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