◎數－大於．小於（邦名－令雪老師）
> < ← 這是什麼？？邦名說：＂三角形～這個是（ > ）～嗯．．．我不知道～ㄚ這個是（ < ）嗯．．．ㄚ．．．這個是～嗯．．．ㄚ．．．這個是（還是）三角形～＂其實→ > < 這２個就是大於 和 小於 啦！例如說這裡有積木 ▌▌▌ ▌←像這樣２邊數目不相同．一邊多（▌▌▌）一邊少（▌）這時候中間就可以使用▌▌▌ > ▌這樣就很清楚囉！接下來老師又拿出字卡大於 小於 大魚 小魚 來問邦名→大於 小於 大魚 小魚 他們是一樣還是不一樣啊？？為什麼？邦名傻傻的說：＂一樣！因為．．．嗯．．．因為大魚小魚會開吸塵器吸我．．．因為我會開吸塵器吸蜜蜂．．．＂經過邦名這麼一講問題又變複雜了～不過回到大於 小於 老師是想透過積木的數量多寡來比較．讓邦名認識 > < 這２個符號．所以老師首先把積木 ▌▌▌▌ ▌▌←像這樣擺好．再讓邦名從 > < 去選一個放在中央．結果邦名卻把積木通通集中到同一邊．變成這樣→ ▌▌▌▌▌▌再把 > 擺上去．結果出現→▌▌▌▌▌▌ > ０～ㄟ這也是一個好辦法啦！算你有用頭腦想所以．．．過關！！
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