◎體能－過山洞（玅瑾老師）
前陣子遇過去的家長，我請他幫我介紹？師傅幫我維修？．．，家長二話不說立刻說：＂沒問題＂，後來我們聊著＂介紹人＂這話題，家長說：＂像我之前幫一位朋友介紹師傅，師傅到朋友家處理完工程後，過了好一段時間我巧遇這師傅，師傅開始跟我抱怨：＂你上次介紹給我的那位朋友，我去他家處理完工程後．．你那個朋友，哎，真的很囉唆，不是我的工作他也叫我＂順便＂幫他處理一下，完工付款時他愛給不給的，一直殺價．．＂＂，說到＂介紹人＂，我突然想到一兩個月前定若媽媽忍不住跟我說：＂老師，當初介紹我來您這邊讀書的那位家長（是我剛初社會的家長），她都會常常看老師的臉書，因為她很擔心她介紹的老師．．不知道定若和定鑠適應得好不好．．＂，我說：＂還好我表現良好，定鑠跟定若適應得啵兒棒的．．＂，其實我也沒有特別表現，我一直以來都是這副德性，友人封我為＂真性情＂，友人還說：＂我就是欣賞妳的真性情＂，是的，我不偽裝的，我真得很～．．．提到了＂定若＂，好久不見她了，她休養中，快恢復原氣了，也就是～再過幾天，定若就可以跟我們相見歡了～！～＂用數個紙箱連接成隧道再慢慢爬過紙箱隧道＂是今天課程．．我用積木組成隧道，然後有好幾輛車經過隧道，當我喊：＂停～＂時，請問：＂隧道→內，有幾輛車？外，有幾輛車？＂．．這概念好像很抽象，其實還好，因我讓他們用實物操作，所以我相信他們一定會是高手中的高手～～
★４輛車→定鑠只開走１輛，其他３輛就不管它．．被開走的那１輛車被定鑠行駛到隧道的上頭
再開下來，再從隧道下面開到上面再開下來，換句話說定鑠把隧道當成橋了，所以問
他：＂隧道內外到底各有幾輛車？＂定鑠只會跟您說：＂您在說什麼？我都聽不懂．．
＂！
★２輛車→宸叡把２輛車一起開進隧道再一起開出隧道，再一起開進隧道一起開出隧道．．反反
覆覆，我叫他：＂停～＂，他還是反反覆覆，所以若要問他：＂隧道內外到底各有幾
輛車？＂我想也是白問的，因現在宸叡眼裏只有＂反反覆覆＂這４個字！
～～有了隧道概念後，過山洞應簡單多了．．只是我先投降→我把數個紙箱貼錯方向了，隧道長得怪怪的，很像怪手的輪子，不過能玩就好了，管它玩什麼，設限太多對我對他們有時會有被绑住的感覺．．看喔，一開始我滾，接著定鑠很給我面子地配合滾，最後原本在發呆的宸叡也跟著滾，話說能讓＂發呆的人＂變成＂滾動的人＂實屬不易，可見紙箱雖然貼錯方向，但這玩法還是有它的意義的．．．！
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