◎科學－強力黏黏水（玅瑾老師）
上週收到了畢業家長親自做的鳳梨酥，驚訝之餘忍不住跟家長說：＂謝謝您們還記得我～＂，家長說：＂我們很感謝妳把亦帆顧得很好！＂我說：＂這是我的責任啊，顧不好我還會內疚一輩子呢！＂家長說：＂（鳳梨酥）我都用好的料哦！＂我說：＂那我一定會很珍惜地吃～＂．．，
我的工作賺不了大錢但卻很神聖，當然，我從不把教育跟報酬劃成等號，因很多的付出是無償的，很多的用心是無價的，如果我把＂付出跟無償＂一筆一筆跟家長算帳，我想我早就退休去環遊世界了→但這不是我踏入幼教的初衷，＂教到問心無愧，顧到無微不至＂→才是我對幼教的初衷，２０幾年了從沒變過！～＂灑一灘水在桌上，將平底托盤放上去，並確定盤底下沒有空隙，再想辦法把平底托盤拿起來，看看是否拿得起來？＂是今天的課，＂？是黏黏的＂是我想給他們的常識，＂膠帶．白膠＂摸起來會黏黏的，所以我在這２物上面各貼跟字卡＂黏黏的＂一樣的黃貼紙
（錯誤控制），＂襪子．鏡子＂摸起來不會黏黏的，所以不貼貼紙，我請宸叡出來選擇有黏黏的物品，宸叡選了＂膠帶＂，我說：＂不錯，你也知道膠帶摸起來會黏黏的喔，那還有什麼是黏黏的呢？＂宸叡選了＂鏡子＂，我說：＂鏡子有黏黏的嗎？＂宸叡說：＂沒有＂，說完他就選＂白膠＂了；我問定若：＂哪一個有黏黏的？＂定若說：＂哪一個？＂說完她想了一下就去拿＂白膠＂，我說：＂還有哪一個啊？＂定若去拿了鏡子，我說：＂鏡子有黏黏的嗎？＂定若說：＂ㄚ，沒有＂，說完她就馬上撕下膠帶上的＂黃貼紙＂→ㄚ，黃貼紙也是黏黏的，我怎麼都沒想到呢？難怪很多媽媽會說：＂自從我生了小孩後，我從小孩身上學了很多．．＂，那我要說：＂自從我當後母後，很感謝小孩探索出很多秘密，這些秘密在教學上助我一臂之力！＂；我還沒請莛莛開始找黏黏的物品，莛莛抓了鏡子就跑，她先拿鏡子照照自己的水樣，再拿鏡子給宸叡跟定若，接著嘴巴唸唸有詞，仿佛在告訴哥哥姐姐：＂你們也照照鏡子，如果照起來有我水，我就輸給你們～＂宸叡和定若有照鏡子嗎？因這賭注挺大的，他們不敢放手一搏，只能互抱沉默以對！～接下來我要讓他們來＂倒水＂，但重點是：＂控制一下，水不要溢出來＂，什麼是＂溢出來＂？我倒給他們看．．他們在看時，那個臉．．簡直在告訴我：＂原來我們常闖的禍就叫作＂溢出來＂啊＂，我們會盡量改進→定若有很努力把水往玻璃杯倒，但＂是水不受控制＂，所以＂水溢滿桌＂真的不是她能控制的；倒水前宸叡很難得地＂沉默＂，我以為他想闖比定若更大條的，可是沒有ㄋㄟ，在倒的過程中他一直沉默地告訴自己：＂我一定要成功．我一定要成功．我一定要成功＂，結果～真的有成功→水都沒有溢出桌外耶；莛莛簡直是＂宸叡＋定若＂的綜合體，前面她學宸叡把水通通都倒進杯內，我心想：＂這小女子也太強了吧，水竟然都沒有溢出杯外＂，正當我想完的那一秒，莛莛就把瓶內僅剩的那一滴水往桌上倒，或許她在證明：＂哥哥姐姐的所做所為我通通都看在眼裏，身教很重要喔．．＂！～接下來我以身教把水倒桌上成一灘水，我跟他們一起把盤子放水上，再跟他們一起把盤子拿起來，我可以感受出他們正輕而易舉拿起盤子，但為了假裝實驗成功，所以我用無形的力量讓盤子屹立不搖，這不是在騙小孩，我只想藉實驗＂強力黏黏水＂呼應前面的＂？是黏黏的＂，很簡單的思想，千萬不要把我想得太複雜！
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