金貝比幼兒讀經教育溫馨園

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆情境一〈更換地點〉

從Ａ地點要移動至Ｂ地點時勿推擠，須排隊等待並一個一個輪流走至指定地點

◆情境二〈分發物品〉

分發物品者在分發物品給前一位而還未輪到自己時勿將雙手先伸出，須等待分發物品者將物品拿至自己面前時才能將雙手伸出並取得物品，取完物品須說聲：“謝謝您！”

教材：皮帶１條

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆鋪地毯

◆繫皮帶

《解開》左手握著皮帶扣環，右手握住皮帶並將皮帶由扣環內拉出解開

《繫上》左手握著皮帶扣環，右手握住皮帶並將皮帶穿入扣環內繫上→歸位

◆捲地毯

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

★大肌肉運動

《爬》: 四肢爬，例：學動物爬

《站》: 雙腳站→手持物品雙腳站→頭頂物品雙腳站

單腳站→手持物品單腳站→頭頂物品單腳站

《走》: 慢走→快走→競走

《跳》: 雙腳跳→單腳跳→踏跳→學動物跳（例：青蛙跳．袋鼠跳）

教材：有蝴碟結的物品

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆綁蝴蝶結

《解開》: 雙手各拉住蝴蝶結下面左右兩邊的線，將線各往兩邊拉開→左手按住平結，右手食指伸進平結的洞並左右搖動挑開平結

《打平結》: 雙手將兩邊的線交錯放並造個小圓形，右手姆指將其中一條線從圓裏往外推３次，最後將線由圓裏拉出

《綁蝴蝶結》: 左手拿起左邊的線並用右手姆指將線造一個橢圓形→右手拿起右邊的線從旁邊往內繞橢圓形，右手姆指將線從橢圓形的洞往外推３次，最後將線推出洞外，並用雙手拉出兩邊的耳朵完成蝴蝶結→歸位

教材：大白紙１張．身體各部位名稱的字卡

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆身體概念

《請你跟我這樣做》: 模仿示範者的各種肢體動作

《身體各部位名稱》: 請Ａ幼兒躺在一張大白紙上，Ｂ幼兒用蠟筆將Ａ幼兒身體輪廓描下來→            

                    將身體各部位名稱的字卡擺在人形的正確位置上

教材：有拉鏈的物品（衣服．鞋子或皮包）

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆鋪地毯

◆拉拉鏈

《拉下》: 左手按住衣服（鞋子或皮包），右手拉著拉鏈的拉環往下拉開→拉鏈拉開後，雙手一起打開衣服一邊，再一起打開衣服另一邊，表示拉鏈已經被拉開

《拉回》: 雙手蓋上左邊衣服，再蓋上右邊衣服→雙手各拉住拉鏈左右底座，兩底座互扣，左手按住左邊底座，右手將拉環往上拉，再用食指將拉環朝下→歸位

◆捲地毯

教材：吸塵器

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆除灰塵

拉出吸塵器的電線並將插頭插在插座上→按下開關（開）並開始有順序地吸灰塵→吸淨灰塵後按下開關（關），拔掉插頭，收回電線→歸位

教材：色水．杯子１個．調色盤１個．海棉１塊．滴管１支．大托盤１個

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆鋪地毯

◆二指擠滴管

《吸取色水》: 右手先懸空做二指擠的動作３次，拿起滴管懸空做“擠．放鬆”的動作，邊擠邊說：“擠．放鬆．擠．放鬆．擠”，說到“擠”時左手扶著裝有色水的杯子，右手將滴管放入杯子中並放鬆滴管吸取色水→拿起滴管並移至調色盤上，擠壓滴管使滴管內的色水注入調色盤內→依同樣方式將調色盤每個凹槽皆注入色水

《收拾》: 海棉擦拭滴管→海棉的角吸調色盤凹槽內的色水，吸完擦拭調色盤．杯子及大托盤→歸位

教材：西洋芹菜１根．葡萄乾１盒．果醬１瓶．果醬刀１支．夾子１支．餐巾紙數張．海棉１塊．大小托盤各１個

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆鋪地毯

◆螞蟻上樹

餐巾紙置小托盤上→拿夾子將西洋芹菜夾至餐巾紙上，果醬刀沾果醬並塗在西洋芹菜上→手指著葡萄乾盒上的數字說：“５”(表示等一下要夾５顆葡萄乾)，用夾子夾第１顆葡萄乾至西洋芹菜上並說“１”，夾第２顆葡萄乾至西洋芹菜上並說“２”．．．，依同樣方式夾５顆葡萄乾至西洋芹菜上→用海棉擦拭夾子及果醬刀→歸位→分享食物“螞蟻上樹”

◆捲地毯

教材：杯子２個．色沙少許．漏斗１個．大托盤１個

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆漏斗倒

漏斗放至未裝色沙的Ａ杯子上，左手握住裝有色沙的Ｂ杯杯身，右手托住Ｂ杯子杯底，將Ｂ杯子內的色沙倒入Ａ杯子中→雙手輕輕抖動漏斗，使未掉落的色沙掉入Ａ杯子中→依同樣方式將Ａ杯子內的色沙倒回Ｂ杯子中→歸位

教材：盆栽數盆．小旗子數支．棉花球數球．噴水器１瓶．大小托盤各１個

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆鋪地毯

◆擦葉子

右手食指指噴水器說：“２”(表示等一下要噴２次水在葉子上)→左手扶著一片葉子，右

手拿噴水器對著葉子噴一次並說：“１”，再噴一次並說：“２”→拿棉花球由上至下擦

拭葉子，每擦一次就看一次葉子是否擦乾淨→依同樣方式擦完全部葉子→插一支小旗子在

盆栽上，表示此盆栽已經擦過→歸位

教材：扣環衣飾框

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆鋪地毯

◆扣環衣飾框

《解開》: 雙手拉住布的兩邊，右手不動，左手按下扣環使之解開→依同樣方式由上至下解開其它扣環→雙手打開左邊布面，再打開右邊布面，最後欣賞打開後的布面

《扣上》: 雙手蓋上右邊布面，再蓋上左邊布面→雙手將上面第一個扣環對齊並一起扣上         

          →依同樣方式扣上其它扣環→歸位

◆捲地毯

教材：方巾１條．墊布１條．熨斗１台．大托盤１個

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆鋪地毯

◆燙衣物

方巾置墊布上→打開熨斗開關，熨斗溫度變熱後將熨斗放方巾上，由左至右燙２次，由上至下燙２次，關掉熨斗開關→歸位

◆捲地毯

教材：剪刀１把．色紙數張（上面畫不同直角的線條）．信封數張．大小托盤各１個

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆剪直角

右手做握拿剪刀動作，左手拿剪刀至右手上→右手將剪刀一開一合，邊開合邊說：“打開．合起

來．打開．合起來．打開．合起來”，連做３次→左手拿色紙，右手打開剪刀在色紙上剪直線，

每剪一次就將剪刀打開一次→剪完直線要剪直角時，剪刀呈打開狀不動，左手旋轉色紙90度後繼

續剪直線→全部剪完後將剪下的色紙裝進信封內→歸位

教材：海螺１個．蠟蠋１支

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆海螺

觸摸海螺→形容“海螺像什麼？”→輪流分享“給海螺的話”→觀察海螺上面的洞→聽聽洞裏的聲音

◆蠟蠋

關燈→注視點燃的蠟蠋３０秒→閉上雙眼→慢慢呼氣．吐氣．呼氣．吐氣．．．→仔細聆聽周遭的聲音→輪流分享“聽到了什麼聲音？”

教材：衣夾數支．籃子１個．大托盤１個

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

《夾衣夾》: 左手姆．食和中指拿衣夾，右手也按住左手上的衣夾，邊按邊說：“打開．放鬆．打開．放鬆．打開．放鬆”，最後在籃子的上面打開衣夾並放鬆衣夾夾住籃子→依同樣方式夾衣夾（夾第２個衣夾後不須再說：“打開．放鬆．打開．放鬆．打開．放鬆”）；若衣夾不夠地方夾了，則將籃子順時針旋轉半圈，直到籃子上方有地方夾夾子為止

《取下衣夾》:由籃子正上方開始取下衣夾→雙手按住籃子上面其中一個衣夾並取下放籃子裏→依同樣方式取下其它衣夾；若籃子上沒有衣夾了，則順時針旋轉籃子直到有衣夾，最後依同樣方式取下剩餘衣夾

◆捲地毯

教材：樓梯

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆上下樓梯

《上樓梯》: 身體靠樓梯右邊，雙手扶著樓梯扶手或牆壁，一次往上走一層，走樓梯時專心勿交談勿東張西望

《下樓梯》: 身體靠樓梯右邊，雙手扶著樓梯扶手或牆壁，一次往下走一層，走樓梯時專

            心勿交談勿東張西望

教材：色水．透明容器２個．海棉１塊．滴管１支．大托盤１個

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆三指擠滴管

《吸取色水》: 右手先懸空做三指擠的動作３次，拿起滴管懸空做“擠．放鬆”的動作，邊擠邊說：“擠．放鬆．擠．放鬆．擠”，說到“擠”時左手扶著裝有色水的Ａ容器，右手將滴管放入Ａ容器中並放鬆滴管吸取色水→拿起滴管並移至空的Ｂ容器上，擠壓滴管使滴管內的色水注入Ｂ容器內→依同樣方式將Ａ容器內的色水全部吸到Ｂ容器內→再依同樣方式將Ｂ容器內的色水全部注入Ａ容器內

《收拾》: 用海棉擦拭滴管．容器及大托盤→歸位

教材：食物（大黃瓜．小黃瓜或紅蘿蔔）．刀子1支．容器１個．海棉１塊．砧板１塊．夾子１支．

　　　小垃圾桶１個．大小托盤各１個

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆切食物

《切食物》: 食物（大黃瓜．小黃瓜或紅蘿蔔）置砧板上→右手拿刀柄，左手食指指著刀背上的標記（“標記”表示刀背要朝上）→左手按住砧板上的食物，右手持刀先切掉食物的頭，切完放下刀子並將食物的另一端轉邊，再持刀切掉食物的尾端，最後將切掉的食物頭尾丟進小垃圾桶→開始將食物切片，邊切邊用手將刀面上的食物撥下→食物切完後將食物歸位，右手拿夾子將砧板上的食物一片一片夾到容器內

《收拾》:用海棉清理夾子．刀子．砧板和大小托盤→歸位

教材: 杯子３個（每個杯子用有色膠帶貼上１條止水線）．弓杯(即有手把的容器)１個．色

水．海棉１塊．大托盤１個

示範：一.詞彙說明 二.師生示範

◆分杯倒

《倒入》: 右手食指指杯子止水線，表示色水要倒到此為止→左手握拿弓杯握把，右手托住弓杯杯底，將弓杯內的色水倒入杯子內，邊倒邊停邊注意色水是否到了止水線→依同樣方式將色水倒入其它２個杯子→全部倒完後欣賞杯子內的色水

《倒回》: 左手托住杯子杯底，右手握拿杯身，將杯內色水倒入杯弓中→依同樣方式將其它２個杯子色水倒入杯弓中→全部杯子倒完後，用海棉從裏至外，從上至下擦拭杯弓的杯嘴及杯底→依同樣方式擦拭３個杯子及托盤→歸位