◎科學－毛細現象(芽.子昕.小奕-小萍老師)
記得小時候做的實驗～“芹菜浸紅墨水中，紅墨水上升的毛細現象”嗎？因為老師買不到芹菜，所以今天我們就用“生活中的物品” 來代替芹菜，而今天實驗的原理大概類似“毛細現象”，其實老師也不確定，不過沒關係，等一下再來傷腦筋吧，還是實驗比較重要～！．．．前述提過今天會用到“日常生活用品”，所以老師第一個問題就要告訴大家：“你們看，我們教室有椅子．窗戶．地板．．．，你們家有門．床．衣服．．．，你們想一想，為什麼你們家．我們家和別人的家．還有金貝比的家．．．都有這麼多東西啊？為什麼呢？”芽說“因為爸爸有錢可以買”；小奕說“因為爸爸跟我買玩具”；子昕說“它有門還有窗戶”！．．．老師拿出某些日常生活用品，不過礙於實驗關係，老師實在無法找到顏色．大小．形狀．．．一模一樣的，只能盡量找一些“類似”的，例如：白色或米白色的筆．皺紋紙．吸管．拉鍊．膠條．塑膠膜．．．，老師將它們裁剪成尺寸相近後擺在地上，並一一介紹它們的名稱，接著老師用盤子裝了一些水，再滴一點黑墨汁下去，使整個盤子都充滿黑水，這時老師告訴大家：“平常的時候，你可能會不小心把東西掉進髒水裏，或東西沾到髒東西，可是東西弄髒後，有的很好擦掉，但是有的擦很久還是擦不掉，好，現在我們就來看看到底哪些東西很容易被髒水弄髒？哪些東西不容易弄髒？”老師開始將剛才擺在大家面前的物品一一放在有黑水的盤子上，因為這是實驗，我們只想知道一個結果～“到底誰最會吸水？”所以其它的條件盡量控制到一樣，剛才說過，老師盡量將“顏色．尺寸”裁剪成一樣，現在要控制的是～老師將所有物品約１／５浸黑水，４／５跨盤子上等待吸黑水，如圖： ！～很快地，時間就這樣一分一秒溜過去了，實驗結果也出來了，老師將盤子的物品一一拿出來排好，她要大家先自行觀察一下實驗結果，不過不是看看就好，老師還是很想知道大家的想法，所以老師再問：“奇怪ㄋㄟ，為什麼有些東西很會吸黑水？有些東西怎麼吸都西不起來呢？為什麼呢？”芽說“因為吸的時候吸不起來就會吸的少少的”；小奕說“因為這個（盤子的墨水）要尿尿～”；子昕說“對～”！．．．前述因為老師提過～今天的實驗原理不確定是否為“毛細現象”，所以老師也只能跟大家解釋：“它們可能是因為”材質“不一樣，所以吸黑水的情形就不一樣～”，大家聽完也不自覺地學老師說“材質．材質．材質．．”！～呵，是啊，不確定的事就不要亂教，就像“沒親眼目堵別人做壞事，就別亂誣賴別人”一樣的意思～～～！
◎科學－毛細現象（ＱＱ＋安安＋存恩~。~。~令雪老師）
這一節課老師準備將各種物品如：白紙、棉紙、棉花、拉鍊、膠條．．．
（以上這些東西都儘量找白色的，而且剪成條狀讓基本條件相同才好做比較），放置在墨水中，再觀察個別的變化要認真看才看的見喔!(*^＠^*) 在進入課程之前老師先問大家：“生活中為什麼會有桌子、椅子、天花板、鉛筆、水壺、報紙．．．這些你家有我家也有的東西呢！為什麼呢？？”；安安（新生生日：９３／１１／２３）說“我媽媽有在外面買花，在房子外面種花”；存恩說“因為要摸水的，所以要剝皮．．洗一洗．．洗剝皮的地方把它包起來．．”；ＱＱ說“因為～（又來囉！！）搭．搭．搭．搭（雙手一直互拍）”；接著老師把生活中的這些物品拿來做今天的實驗－毛細現象，先在盤子中滴入墨汁，讓水變黑（看得比較清楚），再把白紙、棉紙、棉花、拉鍊、膠條．．．．一件一件垂掛在盤子邊緣讓它吸水，大家一起數到４０的時候⊙０⊙盤子中的物品有明顯的變化囉！！有些吸水較多的前端變黑的速度很快，不具吸水性的物品像直尺就完全沒變化囉！觀察了之後老師再接著問大家：
“為什麼有些物品墨水會跑上去有些卻不會呢？”安安說“綠線比較多（墨水）～”；存恩說“因為這麼多會長長的～”；ＱＱ呢！二話不說就脫下褲子，（ＱＱ你也顧一下自己的形象啊！這可是公共場合ㄋㄟ⊙﹏⊙）老師想幫ＱＱ穿好ＱＱ執意不肯⊙︿⊙好吧！！那可別怪老師心狠手辣咧！這種搞笑的鏡頭不拍照存證就對不起自己囉！！ＱＱ老師真的拍下來囉！（記得叫爸爸拿錢來贖回嘿！！(-__-)b），接下來要趕快回到問題囉！！ＱＱ說“因為～因為～．．．倒水．．”；（阿這也是理由嗎？）￣□￣｜｜好啦！！算你有在聽啦！今天的實驗就做到這裡囉！只是ＱＱ你的褲子請趕快拉好啦，不然存恩姊姊要抗議了，安安也不是沒意見啦只是目瞪口呆而已．．．(°○° )所以ＱＱ雖然小ｂａｂｙ裸露無罪，但是也要顧慮一下別人的感受ㄋㄟ～～趕快穿回褲子我們真的要下課了！（下次記得換漂亮小褲褲嘿！！）
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