◎數－複習數量1-70（Ｑ．佩芸．安安．存恩－小萍老師）
又要來聊“數”了，每每要寫“數”的教學點滴，總是要花盡心思，因為“數很難．又不難”，在難易之間，我該如何取捨～寫出讓讓大家看完不會呈現呆滯的文章，呵，這真的是一大考驗，不過這是我的工作之一，是該完成它的，否則～我就完了！～注意囉，我們今天算是“複習”唷，所謂“複習”就是．．“這些以前就教過了，今天個兒只是再來回憶罷了！”雖然只有“回憶”，但過完今天，老師總不能讓大家變成“失憶”，所以用的複習方式絕對不能太草率，把大家給乎攏過去了，畢竟我還是個人，總要做件像人做的事吧！“把１０顆巧克力糖裝成袋，共７袋（每袋上皆標上１０），用＋的，或用Ｘ的，算一算都是總共７０”～這就是老師今天用的方式！老師把這７袋巧克力糖呈現在大家面前，直接了當地問：“為什麼每個袋子裏都裝了１０顆巧克力糖？”Ｑ說“我不要講”（因為Ｑ剛才未經老師同意，就出來摸眼前令人流口水的巧克力，而被老師唸了一頓，所以．．還在ㄋㄧㄡ當中～）；佩芸說“因為如果老師沒裝起來會忘記”；安安說“因為這樣子老師等一下給我們吃，我們都會吃到一樣的”；存恩說“因為要讓我們吃光光”！～“吃吃吃”．．你們又不是老師，又怎麼會知道老師要請大家吃這些糖？即使老師最後真的會這麼做，但是我根本就不想這麼早公佈，免得引起騷動～！對了，老師把１０顆糖裝成袋，為了只是比較好數數，怎麼數，看這裏囉～你們每人手中任拿一張數字卡“１０．２０．３０．４０．５０．６０．７０”，現在我們從第一袋糖果開始以“１０的倍數”開始數，每數一袋，你們的數字卡就得放在袋子下面～～～～～～～～
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10 20 30 40 50 60 70
老師這樣做，不僅能讓你們認識數字１０．２０．．．，更能讓大家知道～“原來３０就是要有３袋１０，才叫３０，而不是第３個袋子的１０啊．．．”！好，既然提到“１０的倍數”，那老師也順便提及“５的倍數”，請大家看地上的２張長紙條（５的倍數和１０的倍數）．．．．．．．
5 10 15 20 25......55 60 65 70
10 20 ...... 60 70
現在請把你們的雙眼睜到不能睜為止，“請問，５的倍數和１０的倍數它們有哪裏不一樣？”Ｑ說“因為２０加在３０的背後，就貼在我的衣服上”；佩芸說“這裏（５的倍數）有２５，那裏（１０的倍數）沒有２５”；安安說“這裏（１０的倍數）沒有５０（應該是１５，安把１５說成５０），這裏（５的倍數）有５０（應是１５）”；存恩說“這個（１０倍數的７０）跟這個（５倍數的６５）加起來不一樣”！～唷．．，你們今天上起課來怎麼這麼認真呢？呵，想必“哈”糖哈很久了喔？先別“哈”，因為老師不會這麼輕易讓你們輕鬆就得到糖的，看這裏～老師把這７袋糖散放，然後任抓Ｎ袋，你們再取數字卡告訴老師“這是多少糖？”．．．．．．．哈，“爹娘養的．老師教的”孩子就在金貝比，大家表現出奇好，“解散，吃糖去吧～！”．．．．
◎數－複習數量1-70(子昕．芽→☆→☆→☆令雪老師)
把一堆糖果以每10個裝成一袋，再數一數到底有幾個10.認真數嘿！別盯著糖果猛流口水．拿出一點誠意好好數～數完或許會有糖果吃喔！我說＂或許＂喔！所以接下來的部分請好好表現～老師把數好的糖果一袋．一袋．．．擺在大家面前 １０ １０ １０ １０ １０ １０ １０ 總共有７０顆．＂奇怪囉！老師為什麼要１０個裝成一袋呢？為什麼這樣做啊？？＂子昕說“因為如果沒有一樣的（１０個一袋）你就不可以吃了．你就忘記怎麼數了～”；芽芽說“因為這樣才漂亮．如果亂放就不知道怎麼數了～”；雖然控制不住想吃的心情．可是還是都有把重點講出來→ ＂怎麼數？＂對！老師這樣做的理由就是把１０個．１０個．．．裝成一袋會比較好數～就是這麼簡單．不然一個一個數．數清楚～天都黑了．不然就是還沒有數完．就已經都被放進小嘴巴裡吃光光囉！所以這樣數是最理想的方法．接下來老師把數字→
５ １０１５ ２０２５ ３０３５ ４０４５ ５０５５ ６０ ６５７０
１０ ２０ ３０ ４０ ５０ ６０ ７０
像這樣一直寫到７０．以５的倍數與１０的倍數．一列一列的分２列排開．再請問大家５的倍數與１０的倍數．有什麼不一樣呢？＂子昕指著（５的倍數）那一列的 ４０說“它旁邊有它～它旁邊沒有～（子昕什麼它．．．它．．．它．．．到底是什麼＂它＂啦！）子昕再做一次”
４０ ４５ ５０．．． ４０ ？ ５０．．．
這次就清楚多了．子昕指著４０的旁邊有４５～而（另一張）４０的旁邊沒有～（好了大家懂了！算你過關～別再它它它了．．．）；芽芽指著１０的倍數說“就是因為它７０～跟它６０ 他們２個的中間沒有數字了～”；ｏｋ這樣解釋老師懂了！●﹏●別再越描越黑了～接下來老師想２個方式來測試大家．
１．老師任意放幾包糖果．小朋友數完後．秀出正確的數字卡．
２．老師拿出一張數字卡．小朋友把正確的糖果數量數給老師．
大家為了吃到糖果．(‵﹏′)都埋頭苦幹～如果老師不給吃就太不近人情了．所以老師最後不但餵大家一人２顆．還把剛剛上課用的一袋裝１０個的糖果．發給大家一人一袋．這樣老師夠意思了吧！最後請問大家今天上什麼課啊？大家竟然大聲說＂巧克力＂o(≧o≦)o喂！那剛才排了半天的１０ ２０ ３０ ４０ ．．．到底是做什麼啊？！不行！再說一遍‘今天上什麼課啊？＂１～７０～(O ^ ~ ^ O)乖！這樣才對嗎！( ︶︿︶)
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