◎體能－我會瞄準（Ｑ．安安．存恩．佩芸－小萍老師）
雖然說小朋友上學的目的是來“學習”的，跟誰學習？當然不外乎是老師與同儕了，但是反過來思考～老師需要學習嗎？我的答案是：躺進棺材前，我們都還是在學習！而老師的學習對象之一是誰呢？我敢保證～一位謙卑之師，是能夠把孩子值得參考的行為舉止，當成自己教學的依據，然而這就是～學習！金貝比的老師因為謙卑．用心，所以能夠花很多時間去觀察孩子的一言一行．一舉一動，而觀察的結果讓老師得到很多靈感，我們的體能課程有很多是這樣來的，不是因為老師頭腦金光，而這一切真的是出自孩子的探索．發現．發明！～某天發現孩子拿了一顆球拼了老命往地上的某個框框丟．．．這就是造就今天遊戲的起源～“我會瞄準”：在眼前放個杯子，人起身站好，低頭瞄準杯子後，將手中的乒乓球往杯子丟進！挺好玩的遊戲，但玩之前，老師故意在每個杯子裏先各放進一顆乒乓球，然後問大家：“為什麼每個杯子裏都會有一顆球？”Ｑ說“因為每個乒乓球都有破一個洞，小鳥尖尖的（嘴巴），（是）小鳥刺的”；佩芸指著老師說“因為你放的”；安安說“因為要做實驗”；存恩說“因為每個（杯子）裏面的乒乓球都很多個，就拿來放放放（進每個杯子）”！～是啊，人是老師殺的沒錯，不對，球是老師放得才對！看好喔，老師是怎麼放的？．．就這樣～眼睛先瞇成一條線，然後嘴巴歪一下，瞄準目標後就把球丟進杯子裏！如何，這“瞄準”的功夫不是人人都具備的，提到“瞄準”，“你們什麼時候會做瞄準的動作啊？”Ｑ說“媽媽帶我出去的時候，我就跑進電梯裏，電梯就關起來了”；佩芸說“如果媽媽用刀子切的時候，我就跟著媽媽切”；安安說“就是拿一個東西對準”；存恩說“如果爸爸正在切東西，我也要跟著爸爸切”！．．．不管你們是瞄準“電梯或東西”，現在我要你們通通瞄準地上的杯子，各就各位，一個口令一個動作：１．雙手拿著你的球，並把雙手擺肚子的位置，預備～瞄準，１２３丟！．．很好，球通通掉進杯內！ ２．把雙手擺脖子的位置，．．別緊張，人生總是要挑戰各種難度，一關過一關啊．．．注意，預備～瞄準，１２３丟！．．還不賴，你們不會因為剉哩等而丟不準，真是“準”孩子！ ３．最後一關，真的很難的唷，．．現在把你們的雙手舉高，手很短的也可以舉高喔，所以別偷懶！．．預備～瞄準，１２３丟！．．什麼？Ｑ．佩芸．安安和存恩竟然不約而同來奧步～老師要你們舉高丟球，你們居然沒事先報備～把手舉高之後，當“丟”的那剎那，偷偷把手擺大腿，再偷偷丟球，再偷偷竊笑，再偷偷笑老師愚蠢．．．，你們別忘了，老師有眼睛，而且還是有兩顆，所以你們的所作所為都將成為在法庭上的證據．．．．．．
◎體能－我會瞄準(子昕．芽．小奕。﹏。﹏。﹏。令雪老師 )
老師什麼都沒說先拿出等一下課程會用到的杯子＋乒乓球．然後把乒乓球放進杯子裡．再問大家＂杯子裡為什麼會有一顆球啊？＂當然你不 能說是 老師放的啊！雖然這是事實！不過這個答案大家都會．所以老師請大家發揮想像利用獨一無二的想法回 應 老師( T___T ) 子昕說“因為等一下要玩遊戲用的
～(￣ˇ￣)”；芽芽說“因為是我妹的大便～（(￣﹏￣)大便嗎？乒乓球＝大便～）”；小奕說“因為老師的（乒乓球）．．．像地瓜球（真的有像！！~(￣▽￣)~*）”；好了這個話題先到這裡停住．老師先請大家作一個瞄準的動作．結果大家又遮眼睛又矇鼻子的．．．看來大部分的人都不明白＂瞄準＂是個什麼玩意兒╮(‵▽′)╭這時候安安跳出來說話了＂就是一個東西對準一個東西～＂ㄟ接下來大家做的瞄準動作就有模有樣了～問題來囉！＂你會在什麼時候作瞄準的動作呢？！＂子昕說“就是媽媽教我～我就會～(′～‵)”；芽芽說：“妹妹就跑不見了．那個地方有玩具．我．爸爸．媽媽就去找妹妹～●０●”；小奕說“我去公園玩的時候．就這樣看（瞄準）媽媽不見了．爸爸也不見了．哥哥也不見了．．．我就這樣叫（２手摀住嘴巴～）”；看來o(≧ω⊙)o瞄準這個動作大家還是不太懂啦！不過遊戲還是要繼續．所以老師先示範一下．就是手舉高乒乓球，並對準放在地上杯子的杯口放掉，看球是否能順利落入杯子中?看起來很簡單啦！不過這群小朋友會出什麼怪招．就很難預料囉！︽⊙＿⊙︽一開始老師先讓大家從肚子的高度瞄準．再慢慢升高到脖子．最後高舉過頭～子昕在肚子與脖子的位置都還ｏｋ．最後到高舉過頭的高度時就開始眼睛拖窗了～●ω●～怎麼投都不進．唉呀！難道是人老了嗎？怎麼手腳不聽使喚了咧！！∪﹏∪；芽芽的情形跟子昕差不多在高舉過頭的時候開始失誤連連～≧ω≦芽芽這不是＂厶ㄨㄟ神＂上身啦！實在是這個動作有難度．你不要太沮喪ㄋㄟ～( ︶︿︶)～多試一下一定會成功的；小奕也卡在最後一關．屢試不進～已經是百發不中的地步了o(≧▽≦)o；這個手舉高球，並對準放在地上的杯子放掉，看球是否能順利落入杯中的遊戲算好玩吧！好啦！老師會把杯子留在原地．下次來遊戲場時就開放給大家＂練武功＂<(""O"")>
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