金貝比幼兒讀經教育溫馨園

◎數－有趣的符號～如附件（安安．存恩．邦邦－小萍老師）　

　　說到“符號”，我們一般想到的就是“＋－=<>．．．”數學符號，不，思想可別這麼狹礙，你們應該像小朋友一樣，多一點想像，就會多一點創意，想知道他們腦袋所想的符號到底有哪些嗎？請他們用筆畫出來並介紹之，我們就知道他們的腦袋瓜正在想什麼了．．．安安說：“我畫+－=□△╳○”；存恩說：“我畫箭頭．英文字．還有一個女生～”；我們仔細聽邦邦怎麼說的，注意聽唷，邦邦講的有的是我們聽得懂的“人話”，有的是只有外星人才了解的“外星語”唷～邦邦說：“％＾％＾腳踏車（＊）＊跑車＠＃＄＃汽車＃＄％＄＆吊車．．．”，看來邦邦很想一口說盡他認識的所有交通工具，但時間有限，我們實在無法讓他想怎樣就怎樣，所以在此只能跟邦邦說抱歉了，如果邦邦想為此而耍賴，那麼我們就請邦邦自己往地下鑽個洞，去耍賴給地鼠看吧～！～～嗯，看你們所畫所說的“符號”幾乎都是“第三者”，也就是都是畫“別的符號”，那你呢？“你有沒有想過自己到底是屬於什麼符號呢？”請你說給大家聽聽看看吧．．對了，人啊要先肯定自己，再往外發展，所以，“知道自己到底是代表什麼符號？”真的是很重要的事．．．來說說“你是代表什麼符號吧？！”安安說：“我很漂亮！”；存恩說：“我代表人類！”；呵，“漂亮的人類”也算是一種符號啦，因為你只要把“漂亮的人類”想成是“符號”，它就是一種“符號”啦，對了，人類有分“男生．女生”，長相有分“帥．漂亮”，這樣好了，用說的比較抽象，邦邦可能無法想像，所以我們就圖示，把“漂亮的長髮女生”和“帥帥的短髮男生”擺在邦面前，然後讓邦來挑～“這兩張”符號“（圖），邦邦自己到底代表的是哪張符號？”！．．．什麼，邦邦兩張都不選，這．．這是怎樣？邦你是覺得你跟地鼠相處久了，所以你是屬於“地鼠”符號，不是“人類符號”是吧？！．．不，可是老師怎麼看，你就很像“帥帥的短髮男生”，不相信嗎，來，戴上它．．．你們看，很像．．對不對啊？！．．．“特別的”符號我們都介紹過了，“正常的”符號我們可不能忽視它們，因為什麼都嚐試去知道，人家才會說你是個真正“有內涵的人”呢～！．．最簡單的“正常符號”是什麼呢？就是“＋－＝”啦，那它們代表什麼意思呢？我們就透過數字卡１．２．３．．１０及數塊積木來加深大家對“＋－＝”的了解吧．．