◎科學－筷子斷了（邦遠．阿甫．邦名－小萍老師）
實驗：報紙一摺再摺，直到成為一根棍子形狀，再壓平，拿報紙棍快狠準地劈下，筷子就斷了！科學原理：報紙摺疊壓平，裡面沒有空氣，不容易斷，當速度非常快時，即使是柔軟的物體，也會有很強的動量。～～老師先將報紙捲一捲，捲成跟筷子一樣．．瘦瘦長長的，像棍子般，接著老師將報紙與筷子擺在一起，然後問大家：“報紙棍和筷子哪個比較厲害？為什麼？”邦遠說：“筷子，因為我有看過電視裏面的小孩拿起筷子插在那裏，壞人來了就咚～，就插在屁股上面，就流血～
！”；阿甫說：“筷子，因為筷子在吃飯的時候夾著飯～”；邦名說：“棍子，因為棍子要打棒球，所以把它弄斷了～！”報紙棍和筷子到底哪個比較厲害？．．先別急著知道，等課程最後我們再將它們互劈，答案就會揭曉～可能是報紙棍斷了？！可能是筷子斷了？！也可能兩者都不會斷？！．．“劈”可能使筷子斷掉，“折” 也可能使筷子斷掉，老師先偷偷將筷子一折兩斷，再擺明問大家：“咦？！好好的一根筷子怎麼斷了？”邦遠說：“因為妳用折的，它（筷子）用木頭做的，妳很用力折的！”；阿甫說：“挖土機把它（筷子）刮傷小萍老師，挖土機把它（筷子）修理，挖土機把它（筷子）推去水泥攪拌車攪一攪！”；邦名說：“因為～因為～因為～用棍子把它用起來的，給人修理～”！～這裏沒有挖土機也沒有水泥攪拌車，只有人．報紙棍和筷子，我們就持報紙棍，透過人力劈向筷子，看看筷子是否會被一劈兩斷？再不行，我們就反之～持筷子，透過人力劈向報紙棍．．，看看報紙棍是否會被一劈兩斷？．．現場～筷子有了，報紙棍就靠你們來捲囉（註：捲報紙是促進１０根手指小肌肉發展的方式之一！）．．！呵，有人的報紙棍又粗又大，有人的報紙棍又細又短，各種形式的報紙棍皆有，太好了，既然今天是實驗課，本來就該有不同的材料來做實驗，大家準備好了嗎？持好你們的報紙棍狠狠地劈向筷子吧．．．呵，筷子沒斷．．再劈．．筷子還是沒斷．．不想再劈了嗎？．．好吧，准你們用人力將筷子折斷吧．．ㄚ，筷子還是沒斷？．．唉，只好准你們回家喝更多奶再來挑戰吧．．看來老師喝的奶還是比較多．．
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