◎工作－越夜越美的中秋夜（玅瑾老師） 中秋節將近，今天我就教他們～＂用尖尾梳在黑色刮畫紙上刮出想像中的中秋夜景！＂～我 拿出月曆並指出＂農曆八月十五日＂那天＋嫦娥奔月的故事，我指著月曆說：＂農曆八月十五日 是中秋節＂，我再指著＂嫦娥奔月的故事＂說：＂這位阿姨是嫦娥＂，在我點出２個重點後，我 問他們：＂詠綦，告訴我，什麼是中秋節？＂詠綦說：＂上次媽媽有跟我講，很簡單～＂鈺彤附 和詠綦的話說：＂我爸爸也有跟我講～＂，我問詠綦：＂那到底什麼是中秋節啊？＂詠綦說：＂ 就是去外面吃午餐的意思，邊看白鵝～＂，我問鈺彤：＂那妳覺得到底什麼是中秋節啊？＂鈺彤 就說：＂就是在外面看阿姨有沒有出現？＂。。看來他們真的不懂中秋節由來。。於是我簡單說 了＂嫦娥奔月的故事＂。。。完後我再拿出＂有人準備了許多中秋節應景物品，並在中秋節當晚 邊享用食物邊賞月＂的圖片，不過我並沒有解釋這張圖的用意，因為我想讓他們從這張圖中找出 ＂中秋節應景物品＂，不過在進行這問題前，我先問他們：＂什麼叫作應景物品？＂詠綦直接看 著我準備的圖片說：＂就是文旦。叉子。饅頭（月餅說成饅頭）。雞肉。炒肉。還有衛生紙～＂鈺 彤看著詠綦去看圖片找我的題目，於是鈺彤也學著去找並說：＂應景物品就是～這個（鈺彤不知 這個的名稱就是叫文旦）。還有餅干（其實是月餅）＂，我問芷芊和柏誌說：＂什麼是應景物品啊？ ＂柏誌一直跟我說：＂景。景。景＂，芷芊也回答我：＂景＂，兩人回答＂景＂的次數雖然不多， 但是詠綦和鈺彤有了共同的發現，所以詠綦和鈺彤就對我說：＂呵，他們兩個都景耶～＂。。他 們的答案好像已經道出我下個問題：＂中秋節應景物品有。。＂，所以我就不要再浪費他們的生 命了，所以我繼續下個題目～我準備了數塊月餅，接下來我要他們拿出我指定的月餅數量後，最 後找出對的＂阿拉伯數字（１。２。３。。）＂及＂國字數字（一。二。三。。）＂。。。我請 詠綦拿８塊月餅，他拿對了，接著我將數字卡１－１０整疊交給它，請他找出阿拉伯數字８，結 果他一下子就拿對了（８），我再將整疊（不是散放）不按順序的國字數字一～十交給他，一樣請 它找出＂八＂，但詠綦一下子拿五，一下子拿四，一下子拿二，最後我乾脆將國字數字不按順序 的排成一列：五。九。十。。。，但即使我將國字數字散放成一列，詠綦還是一直找不到八， 於是我簡化國字數字。。只留下九。八。七，一開始詠綦拿起九，然後自言自語說：這個好像不 是耶～＂接著他又拿起七對著鈺彤說：＂這個是五＂，鈺彤卻回詠綦說：＂我聽不懂耶＂，我開 始提醒詠綦說：＂八的旁邊是九＂，結果詠綦拿了九，我語氣加重說：＂八的旁邊是九＂，這回 詠綦改拿七就是跳過八，我語氣比剛才更加重說：＂八的旁邊是九啦＂，最後詠綦拿起八說：＂ 八的右邊是九，八的中間是八，八的旁邊是十（七才對）！＂；我請鈺彤拿５塊月餅，鈺彤一下 子就從８塊月餅中拿出５塊月餅到指定的盤內，都不用我提點，接著我放了阿拉伯數字３。４。 ５。６，我請鈺彤拿阿拉伯數字５，結果她一下子就拿起５（感覺她的實力越來越雄厚了）。。因 為國字數字對孩子而言真的比較不易辨識，所以我只擺了十。五在鈺彤面前，我指著十跟鈺彤說： ＂這是十，十的旁邊是五，請妳拿五起來＂，結果鈺彤拿起十，我說：＂不是，不是，ㄛ～不是 喔～＂，結果鈺彤看我連講了３次不是，她就大笑，然後放下十改拿五，我就說：＂是。是，ㄛ ～是喔～＂，結果鈺彤又大笑了三聲，她的三聲算是在呼應我的三次；我故意拿２塊月餅給芷芊，我請鈺 彤用手比出２，鈺彤比了ＹＡ，我說：＂芷芊，拿２塊月餅放盤子裏～＂，芷芊就將我交給她的２塊月餅 放盤子裏，接著我拿出阿拉伯數字卡１－３，並將它們按照順序排成一列１２３，接著我說：＂芷芊，哪 一張是２？把它拿起來～＂，結果芷芊一眼就相中中間那張，並拿起來高興地說：＂２＂，芷芊一下子就 賓果，連鈺彤看了都忍不住地為妹妹拍拍手。。。接著我將國字數字一。二。三一字排開，然後先教芷芊： ＂這是一，這是二，這是三，一二三。一二三。。。＂，我對芷芊說清楚講明白後，我說：＂芷芊，把二 拿起來～＂，結果芷芊從一開始收到三，也就是她直接把地上的國字數字卡一二三通通拿起來疊在她手 中，最後她以她的行為為傲，但不能翹尾錐，只好仰天大笑，以示她真的不是蓋的；我一樣故意拿３塊月 餅給柏誌，我請鈺彤和詠綦各自用手比出３，鈺彤和詠綦不約而同比出＂食。中。無名指＂，我說：＂柏 誌，拿３塊月餅放盤子裏～＂，柏誌就一塊一塊一塊把他手中的月餅接連放盤子裏，接著我拿出阿拉伯數 字卡１－３，並將它們按照順序排成一列１２３，接著我說：＂柏誌，把３拿起來～＂，柏誌還真的把擺 在最旁邊的３拿起來，而不是去拿擺在他正前面的２，連坐在柏誌兩旁的鈺彤都忍不住邊拍手邊幫柏誌叫 好：＂ＹＡ～＂，詠綦則忍不住依偎在柏誌手臂並說了一句：＂嗯。。我的小寶貝。。＂。。唉，這樣讓我起雞皮 疙答的戲真的很不想看下去了，但我對柏誌還是得有始有終才公平～我將國字數字一二三排成一列，我不再幫柏誌 複習：＂這是一，這是二，這是三＂，我直接說：＂柏誌，把三拿起來～＂，結果柏誌開始從一輪流指到三，邊指 一二三還邊唸著：＂一二一二一二一二＂，遲遲未告訴我們答案是哪張，這時詠綦忍不住對柏誌說：＂我說１２３ ４５就停下來了，１２３４５，好了～＂，當詠綦說：＂好了＂的那剎那，柏誌還真的拿起地上的三，最後指著三 說：＂一二一二一二一二＂，看來柏誌對＂一二一二一二一二＂還真的念念不忘，我想詠綦一定是敗給他了！～～ 我們開始進行＂越夜越美的刮畫＂吧。。刮畫紙很特別，刮下去立即出現彩色線條。。或許是彩色線條最適合刮出 煙火吧，所以詠綦和鈺彤的整張刮畫紙通通都離不開煙火，而柏誌和芷芊對煙火沒啥興趣，所以他們倆刮了幾筆後 就開始拿尖尾梳梳他們自己的頭髮，或許他們心裏想著：＂自己的門面遠比煙火來得太多倍了。。一定是這樣的！＂
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