◎數－紙上作業～分類（玅瑾老師）
我是個很喜歡逛菜市場。五金百貨。１０元商店或幼教社撿寶的幼教老師，這個＂寶＂就是孩子的教（玩）具，而我從不去百貨公司買高檔玩具讓孩子玩。。，我很重視玩具能帶給孩子什麼教育意義，因為是具有教育意義的玩具，所以我比較喜歡稱它們為教具而不是玩具！以前讀書時書上或老師都提到，孩子最好的玩具就是＂大自然＂，大自然中＂不具固定型體的沙或水＂才是真正能讓孩子充份發揮創造力的教具，再其次是積木，因為積木可以讓孩子＂充份地自由組合＂，換句話說，固定型體的＂機器人。洋娃娃。車子。。等＂比較無法讓孩子充份發揮想像力。。。！我一直認為～＂一位功夫了得的幼教老師不是學歷高。長得美。身材好。能言善道。。，而是她（他）能用一個很不起眼的東西來教育孩子，使孩子有了更多的啟發。。＂，這也是為什麼我覺得沒必要去百貨公司買高檔玩具的原因，菜市場。。等有很多地方都有便宜貨，但不是買來就丟給孩子自己玩就好，孩子不會玩也不知道怎麼玩的，或是頂多玩一下就沒興趣了。。，在撿便宜前，大人得先動腦想想：＂這個到底可以帶給孩子什麼意義？＂想通了再買回家，想不通就別買，因為等於買垃圾回家而已。。，幼教的教育目標不外乎：＂培養孩子專注力。手眼更協調。大小肌肉靈活度。更有創造力。思考更具邏輯。。＂，其實這些教育目標不是只有玩高檔玩具才能達到，很多免費的物品也是可以答標的，這就是為何我從不花冤枉錢往高檔玩具砸的主要原因。。。高職是學＂技術＂的好地方，以前讀幼保時老師教我們很多教具製作的方式和技巧，還好我手巧。腦好。。很多都能勝任，分數也快達滿分，所以自製教具對我是輕而易舉的，不過要花時間製作就是了。。年紀到一定程度時，有感＂時間比金錢寶貴＂，所以我把＂時間＂用在更重要的事上面，給孩子的教具我不是去撿便宜貨，不然就是廢物利用。。。，我幾乎買遍了幼教社所有不同款示的積木，因為我要讓小孩跟我一樣有創造力，新的積木他們不會玩，我只會示範一兩種玩法，讓他們知道積木可以如何組合，剩下的我就會丟給孩子去發揮，當他們懶得動腦來問我積木怎麼組合時，我會＂假裝不會＂，＂假裝不會＂才能激發他們的潛能。。，就像我常常偷偷觀察又文和亦帆，當我買新積木還沒示範時，又文和亦帆都不會去玩新積木，當我示範過一兩次後，他們倆會三不五時把我的技術偷學走，而且可能他們的底子不錯，所以不管是又文把手提袋的帶子穿入有洞的教具，或是亦帆把兩個積木套在一起時，他們＂穿。套的速度可說是～快狠準＂，這個真的是要拜他們的＂專心和手眼很協調＂之賜；上週三我教他們用價格很便宜的開罐器來開底片盒，這個其實也是在培養他們的＂專心度。小肌肉靈活度及手眼協調能力＂，我觀察到～亦帆試過用開罐器開底片盒，但努力過卻沒有留下手跡，亦帆腦筋一動～＂直接用手拔起＂底片盒的蓋子，我說：＂這個就是有創意的孩子＂；又文即使革命１０次到臉都扭曲了，但他努力不懈。堅持到底的精神，終於在第１１次革命成功了，我稱：＂這個就是意志力堅定的孩子＂；前兩週我上了＂穿鞋子＂，因為要好穿，所以我拿了我的大鞋讓又文和亦帆來練習，兩人各一雙，因為亦帆認為是大鞋，所以他就把他的兩隻小腳一起穿進一隻大鞋內。。，又文很快地左右腳各穿進左右大鞋，然後開始走路，當又文穿著大鞋的右腳要跨過字卡跨不過去時，他想了一下，然後脫下他右腳的大鞋＋抱著脫下的大鞋＋成功跨過去字卡＋再右腳穿回大鞋。。。＂穿大鞋讓又文和亦帆充份發揮了創造力，這也是我史料未及的！＂～每次記錄教學點滴時我都會額外補充很多我所知道的幼教常識，我的目的就只希望家長把錢花在刀口上，不要以為花了很多錢就能拯救到孩子的智慧。。很多便宜貨甚至免費的教具都在我設計的課程中，尤其是週三的生活禮儀課程（蒙特梭利），至於這些教具到底是能給孩子什麼教育目標我的教學記錄都會寫，有緣者得啊！～＂以畫線方式幫糖果和皮球找到自己的家＂～這是一種屬分類的紙上作業，但我不要又文和亦帆只學習＂糖果和皮球＂的分類，我希望他們＂分類顏色＂的基礎打更穩些，所以我用了２種有趣的方式讓他們從遊戲中學習，但在這之前我也希望創造全語文環境培養他們識字能力，我的方式很簡單，我準備了兩份字卡，我先示範：綠 藍 紅 黃
綠 藍 紅 黃
，我開始讓又文和亦帆練習，為了給又文和亦帆成就感而非挫折感，所以我刻意把＂離又文最近的字卡－藍給他＂，＂離亦帆最近的字卡－紅給他＂，我請他們把字卡放回原位跟＂藍＂＂紅＂字作對應。。，結果他們倆一下子就對應成功了。。，方法用對的話，即便孩子答錯了，但我認為他們還是可以錯中學，不需要每次都考第一名，這樣就永遠沒有進步的空間呢～！。。開始顏色分類：１。４條紅黃藍綠線交錯放地上，紅黃藍綠物品各２個，為何要２個？！就是要擺線的兩端，代表紅色連紅線。。的意思；２。用筷子或湯匙將紅黃藍綠各２顆毛球放進４個杯內（每個杯子放同色球）。。。１＋２→我們師徒三人一起玩一起練習，之所以會＂一起＂就是要讓又文和亦帆體會～錯了不用怕，有老師在，老師一定會引你們走康莊大道！。。最後，又文和亦帆把作業當成＂畫畫＂了，其實無所謂的，反正我也不愛小孩這麼小就被框住，越框他們越想逃，與其這樣不如讓他們盡情發揮創意，因為我也是屬創意無限的人類呢～！
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