◎科學－髮夾（玅瑾老師）
昨天放學又文的娘跟我提到，她最近在睡覺之前都會想到＂亦帆＂（用夢的太不真實，所以都會在睡前時，"亦帆過去的種種及現在的種種"都會不自覺出現在又文娘的面前），又文娘道：＂因為我最近比較沒空看文章，所以都看照片（這也是我上課拍照的原因之一～讓暫時忙錄的家長至少透過上課照片可以略知～＂他們的孩子今天到底在老師那兒學了什麼？＂）。。我發現喔，亦帆和剛來的時候味道完全不一樣，剛來時的味道就是ＯＯ又╳╳，現在就是比較。。＂，我附和：＂比較有氣質對不對？！＂又文娘道：＂對，而且我發現他現在的眼神都會去觀察你們在做什麼，然後很識相，比較不會鬧脾氣，跟又文完全不一樣，又文的脾氣是很戲劇。。＂，我開始經驗談：＂對，亦帆不但比剛來時有氣質多了，而且我也發現他的學習很強，所以給他的東西一定要正確，不然他有的沒有的會通通包起來學。。。以前就有很多家長說過，小孩在這邊讀書後的氣質真的會跟別的同儕不同，我有想過這問題，我在想，這應該跟我給他們的東西有很大關係，我給他們的東西就是：每天都是一樣且很規律的作息。我們都是按步就班完成每個步驟＋該做什麼事都像個樣，不會四不像，例：自由活動是完全屬於他們的時間，我不會去干涉他們玩什麼，除非他們玩危險遊戲我才會介入＋我的教育（學）方式很吸引他們注意，所以他們很習慣專心＋讀經。聽經典音樂＋他們每天都有吃飽睡飽，所以精神很好，不會胡鬧＋我從不罵髒話也從不對小孩難聽的話，更不會批評任何一個小孩＋我們的８個托育空間永遠都是保持乾淨整齊。動線流暢＋我用盡各種方式試圖讓他們當個＂主動的小孩＂，這樣他們長大後才有機會養成獨立個性，他們的爹娘才有機會安心刺刺繡。釣釣魚。。之類的中晚年自在生活＋。。（暫時想不起來）＂，結論：【好的環境（人事物）不但可以讓孩子＂心定。定心＂，也一定可以讓孩子從惡魔變天使，對了，講一口標準國語的小孩會比講台灣國語的小孩～讓人感覺＂有氣質多了＂！】 ～要如何讓孩子成為有氣質的孩子，請看我是怎麼對他們施魔法的喔。。＂觀察各款髮夾（抓夾）＂合起來。打開＂的樣子，最後將髮夾（抓夾）夾在頭髮上＂是今天的課程。。，以前曾有孩子從很小時就認我作師父了，幾年後我在訓練他們大小便，有小孩＂前面（小便）。後面（大便）＂搞不清楚；小孩聽不懂什麼叫＂往上丟＂而發生了小孩們在嘻戲時的小小糾紛。。。，不管年紀大小，只要第一天就開始來我這兒讀書的孩子，我就會開始用＂字卡＂洗他們的腦～讓他們了解更多的詞彙（名詞。動詞或形容詞。。），所以只要他們專心，幾年下來，孩子懂得的詞彙一定會比別人多更多，這樣一來才能幫助他們學更難的東西，就像英文單字懂得多，看英文文章就比較不成問題，也比較看得下。。，一樣的意思啊。。，前述例子並不會打擊我的信心，因為我確定我用的方式是對的，至少我用在別的孩子身上效果是非常好的。。。又文和亦帆的語言剛起步，所以＂詞彙＂對他們是很重要的基礎之一，也就是＂讓他們知道這個＂字或詞＂到底是什麼動作或什麼東西或什麼。。＂非常重要，如果他們連這樣的基礎都打不穩，去拜名師學習也無法步步高昇的！～我找了幾樣東西來跟又文和亦帆講解＂打開。合起來＂的意思。。＂剪刀。夾子。鱷魚（嘴巴）＂非常能吸引他們的注意力，我覺得這是教學技巧，＂教具＂一定要找小孩少見的，先別論他們懂不懂我們要給他們的詞彙，但＂抓住他們的目光＝試圖讓他們專心＂非常重要，只要他們養成了＂專心＂態度，後面就好辦了，我的絕竅是：先讓他們養成專心的習慣，詞彙懂也好。不懂也罷，反正目前＂專心＂是重點＂，＂詞彙就加減聽。加減了解就好＂。。等他們年紀大些，專心養成了＋理解力夠了＋小時候多少累積了不少似懂非懂的詞彙（舊經驗）。。。接下來我和小孩就能比較輕鬆看待學習艱澀的事物。。。好啦，剪刀。夾子→做＂打開。合起來＂的動作真的難不倒又文和亦帆，倒是＂鱷魚＂嚇壞了亦帆～他只敢遠觀而不敢褻玩焉，又文則是把玩鱷魚到不亦樂乎，又文把玩鱷魚時甚至會看看亦帆有啥表情？是～驚嚇？驚訝？驚慌？還是驚喜？。。又文始終看不出個所以然來，在我看來，亦帆的臉呈現了很多款的＂驚＂，到底他驚了什麼？！我想問亦帆的臉最清楚了！～很多髮夾可以讓他們學什麼？＂序數＂（第１第２第３。
。）可以拿來上，怎麼上？不要太為難又文和亦帆，我呢就先將１０根髮夾從左至右排一列，左邊我放個箭頭，表示從這邊開始放，我在放時我會說：＂１根２根３根。。１０根，總共有１０根髮夾（基數）＂，我從１根數到１０根時，其實也在幫又文和亦帆複習數量１－１０。。，。。接著我拿著字卡（第１。第２。。），我再從左邊第１根髮夾開始放，這次我放字卡時我改說：＂第１根。第２根＂，當我在＂放＋說＂＂第２＂時，亦帆就用２根指頭用力比２說：＂２＂。。，我繼續放第３。４。５。６根，＂第７＂我請又文放，當又文把字卡第７放在第７根髮夾下面後，又文就＂哇嗚～＂了一聲，表示～＂傑克。這真的太神奇了！＂。。亦帆負責放＂第８＂，當亦帆把＂第８＂放第８根髮夾下面時，又文很自然地叫了一聲～＂爸爸＂。。，我把＂第９。第１０＂放在該放的位置。。，當我大功告成時，亦帆帶頭叫了一聲：＂嗚哇～＂，又文則接龍喊著：＂哇嗚～＂，嗚哇～哇嗚～＂都代表著：＂老師是傑克來著的!"～～～
【髮夾】 ▲ ● ▓ ▼ ★ ▎ ◆ ◢ ◣ ◤
【序數】→第１ 第２ 第３ 第４ 第５ 第６ 第７ 第８ 第９ 第１０
～～最後，我們來看又文和亦帆如何把抓夾＂打開。合起來＂夾在他們想夾的地方。。，呵呵，打不開→後面別說了，打得開→還得想想要夾哪兒最穩當，我早說了，＂手腦並用＂很重要的～！
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