◎數－空間（玅瑾老師）
這幾天看到一篇幼教老師靠ｘ文：【園長說：大家從事幼教那麼久了，都知道幼教業就是沒有自己的時間，所以你在學校沒做完的事，就是要帶回家做，不要想說回家就是你們的時間。。。！
】→這個好像是行之有年的幼教狀況。。這陣子我利用下班時間及假日整理小孩的期末。下學期資料及硬體大掃除，花了不少時間和體力，不過我沒在計較這些，我只想著要讓小孩有個豐收的期末作品好過年，有個乾淨舒服的環境迎接新的學期。。。記得５月份若妘剛來讀書時，媽媽說了一句話讓我印象很深刻，因為自我以【保母合法化＋幼師身份】創業以來，從來沒有一位家長對我說過這樣的話，若妘媽媽說：＂老師，我可不可以有一個＂請求＂。。＂，聽到＂請求＂這２字，在我還沒有續聽是啥請求時，我心想：＂這猶如對我三跪九叩首的家長，不管這請求有多難有多麻煩，我一定盡力而為～。。＂。。，幼教圈的不成文規定≠應該的，對幼師。保母超過１００％的尊重＝會讓幼師。保母甘願付出＝若妘媽媽說的→＂要互相＂！～＂紙箱４面各開一個洞，人站紙箱內並把手。腳。頭分別伸出４個洞，最後依指示從“上下左右”方向揮動手腳頭！＂是今天的課程，這幾天終於拿到了２個一模一樣的箱子，所以總算可以把１／４的課程在過年前補上完，沒欠過年就讓我安心多了。。！原本只要一個箱子挖洞就好，不過多留一個箱子備用（沒挖洞），準備上課的前一分鐘我還在想，這備用的箱子還真佔空間，丟了也可惜，畢竟我等它們也等一個月了。。這時我腦筋一閃：＂對了，可以讓他們把這兩個箱子拿來作個＂比較＂，長個常識也不錯啊～＂，正當我要開口拋問題時，又文問我：＂老師，我們要上什麼課？＂，亦帆跟著說：＂我們要上什麼課？＂，若妘說：＂什麼課？＂，我說：＂空間＂，又文說：＂空間喔＂，若妘說：＂空間＂，我說：＂對，就是空間～＂，說完我心想：＂他們會不會續問我＂空間是什麼啊？＂＂還好他們沒有獅子大開口，有饒過我，不然＂空間＂不像＂只出那張嘴＂那麼好用說的，用＂活動＂來體會他們還比較懂。。，我把＂有挖洞＂和＂沒有挖洞＂的兩個箱子擺他們面前，我說：＂它們有哪裡不一樣呢？＂亦帆指沒有挖洞的箱子說：＂白白的(透明膠帶) ＂，再指有挖洞的箱子說：＂２個３個白白的(透明膠帶)＂；又文指沒有挖洞的箱子說：＂加油箱＂再指有挖洞的箱子說：＂這個也是遠遠的加油箱，妹妹，來處理！＂；若妘走出來處理，但她不知道從何下手，所以杵在那兒不動，這時亦帆說：＂（若妘）不講話＂，若妘開始摸著沒有挖洞的箱子，這時又文說：＂那個哥哥講過了＂，若妘仍摸著沒有挖洞的箱子說：＂這個嗎＂，又文說：＂對＂，既然哥哥講過了若妘就不講了，連有挖洞的箱子她也不講了，免得講了又要被講說＂那個哥哥也講過了!＂!。。＂有洞。沒有洞＂就是這兩個箱子比較之下產物，其他就沒啥好說的了！～接下來我找了和箱子的＂箱＂，＂同音異字＂（同樣的發音，不同的國字）的東西→香水。繪本：我相信你，蒲公英。。。，當我擺出香水時，亦帆馬上說：＂ㄨㄛ(我)回家就香噴噴就好冷了＂，我想亦帆應該把香水當成乳液了。。不管了，現在我要管＂同音異字＂，我說：＂又文，請問～同音異字是什麼（。。。）？＂，若妘說：＂請問＂，又文說：＂ㄉㄚ ㄉㄚ ㄉㄚ ㄉㄚ ㄉㄚ（又文學上堂課我發的音。。）＂，我說：＂沒有開玩笑，認真想＂，又文真的認真想並說：＂就是香水的拼圖（等等我要讓他們練習的字卡拼圖），還有一個雪，球，就是巴布（我跟他們說過的繪本：巴布）＂；我說：＂亦帆覺得同音異字是什麼呢？＂亦帆說：＂是國字數（字）＂（我教過阿拉伯數字（１２３。。）和國字數字（一二三。。），亦帆上課真的有在聽喔）；我說：＂若妘覺得同音異字是什麼呢？＂若妘說：＂是書＂（她看到了前面的那本繪本：我相信你，蒲公英）。。。＂同音異字就是同樣的因不同的字＂→我只是這樣跟他們解說而已，接著我讓他們一個人負責來拼一種圖，。。又文→香水，拼錯了，我引導他，最後他自己拼湊成功，最後我請他把香水的＂香＂圈起來；若妘→相信，拼很久都拼不起來，我牽她的手拼，最後再牽她的手把相信的＂相＂圈起來；亦帆→箱子，自己拼成功了，最後我請他把箱子的＂箱＂圈起來，他也自己圈起來了。。，以上，用嘴巴解釋＂同音異字＂不如讓他們＂親身來找＂同音異字要來得實在！～活動前我拿了個財神爺，這財神爺來得剛好，因為可以讓我們來認識相反詞－上下。前後。左右，當我貼＂上＂在財神爺頭上後，我說：＂上，然後呢？＂又文和亦帆異口同聲說：＂下＂，我把＂下＂貼財神爺腳下後，又文拿著＂前＂不知貼哪兒，這時亦帆就指著財神爺手上的金元寶（錢）說：＂貼這裏＂，又文說：＂不對，是這裏（左帽的＂財＂（錢）字）＂，若妘卻指著右帽的＂財＂（錢）字）若妘說：＂這個嗎？＂，我說：＂胸才是前＂。。當又文把＂前＂貼＂胸＂後，亦帆就負責把＂後＂貼＂背＂，我再負責把＂左＂貼＂左手＂，若妘就把＂右＂貼＂右手＂。。，相反詞很清楚了，現在就來人體相反詞吧。。。我讓他們三人輪流來當人體財神爺，＂輪流是因為公平＂，沒有再為什麼了。。各就各位後，其中。。當又文當模特兒時。亦帆指＂上下左右前＂說：＂這是什麼？＂，又文說：＂這是字卡＂，亦帆說：＂不是，是國字數（字），１個２個４個＂，又文說：＂（亦帆）你到底在做什麼？＂ 。。。感覺他們三人一直都搞不清楚，看來財神爺還是我來當比較像樣，
至少＂向左走。向右走。向前走。向上走。向下走＂我比他們清楚，所以我先引導他們，等以後我腦袋沒那麼靈光了，我再把他們當靠山～！
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