◎日常－擦一擦(如附件)（Ｑ．佩芸．安安－小萍老師）
“擦一擦？”到底擦什麼？？？當然，只要能“擦”的都算，不過如果什麼都算，那應該是算不完啦，畢竟時間就那麼一丁點兒，我們就取重點來算比較划算啦！至於重點是啥？～當然是“鉛筆＋擦子”！你一定在懷疑～“金貝比不是沒在教寫字嗎？怎麼會用到鉛筆跟擦子？”是啊，誰說“鉛筆．擦子”只限寫字？！若是大家都把事情想得如此“刻板”，那孩子的腦袋豈不是鈍掉了嗎？如果今天金貝比是介紹～“鉛筆也可以拿來畫圖，畫錯了再用擦子擦掉．．．”，那有何不可？？我，小萍老師說“可”就是“可”，別囉唆，我們繼續“可”下去吧～～！～～鉛筆在金貝比可能“少見”，但卻“不怪”，因為它只是一種可以畫或寫的工具罷了，如何寫或畫？看這裏．．老師用鉛筆在紙上畫圖和寫字，寫完就用擦子擦掉，擦完再畫，再擦．再畫．．．，好奇怪喔，“為什麼擦子要把用鉛筆畫的圖或寫的字擦掉啊？”Ｑ說“老師寫了以後浪費，老師就把買過的筆放回去”；佩芸說“因為老師不想要這樣（是怎樣啦？講清楚．．．），因為這樣會浪費紙”；安安說“因為這樣已經沒位置了，要把它（字）擦，換另一個筆來畫”！～嗯，“寫錯．畫壞．不想寫．不要畫．怕浪費紙．想重覆寫畫．．”這些原因都可能讓我們用擦子把寫好或畫好的作品擦掉呢！再來，大家注意看，這是原子筆，老師一樣要用它在紙上寫出一個跟鉛筆寫一樣的字～３，現在老師要用擦子把這２個３擦掉．．．，奇怪，“為什麼擦子擦得掉鉛筆字，擦不掉原子筆字呢？” Ｑ說“因為垃圾太滿了，就把它擦掉，妳（老師）畫的垃圾桶太明顯了，要把它擦掉”；佩芸說“因為妳畫的原子筆字太重了，鉛筆的（字）不會很重，所以擦得掉”；安安說“因為老闆想到用這個（鉛）筆比較好看”！～“鉛筆筆芯是石墨做的，原子筆筆芯是墨水做的，墨水字會乾，所以擦不掉，石墨字不是水狀，不會乾，所以擦得掉．．”～這就是答案了！～好啦，老師有好多鉛筆和擦子，你們可以享用它們，但絕不能戲弄或玩弄它們唷，開始動手吧．．．．
◎日常－擦一擦(如附件) (子昕．芽。。。♡。。。♡令雪老師)
今天的＂擦一擦＂到底是要擦些什麼啊？擦桌子？擦地板？擦窗戶？．．．到底要擦什麼呢？很簡單啦！就是要用橡皮擦擦掉白紙上寫的鉛筆字啦！沒玩過吧！想玩嗎？( # ^.^ # )先回答問題吧！老師先在白紙上寫字．再接著用橡皮擦擦掉．一邊寫一邊擦～一邊寫一邊擦～．．．＂為什麼寫好的字要用橡皮擦給擦掉呢？？＂子昕說“因為如果寫光光了～（寫滿了～）你就沒有紙了．（因為）只有一張紙～”；芽芽說“因為這個樣子（寫）滿了之後．就會畫在地上．牆上．門上．．．爸爸說不可以～”；除了沒位置寫必須擦掉以外．你如果寫醜了．寫錯了～也都可以擦．老師又接著在旁邊用原子筆寫字．然後也用橡皮擦去擦．這當然是擦不掉囉！＂那為什麼鉛筆寫的擦得掉．原子筆寫的就擦不掉呢？！＂子昕說“因為它（原子筆）的筆心太重太重了～所以擦不掉．鉛筆的（筆心）很輕很輕．擦得掉～”；芽芽說“因為原子筆（的顏色）太明顯了．也太大了～所以擦不掉．鉛筆（的筆跡）這麼長～這麼細．所以擦得掉～”；大家都知道原子筆用橡皮擦是擦不掉的．可是真正的原因是什麼呢？老師把原子筆拆開來給大家看看．就是因為裡面的＂墨水＂．你寫過了之後墨水就亁了．所以就擦不掉了～今天的＂擦一擦＂就是要大家先在白紙上寫鉛筆字．寫什麼或畫什麼都可以．最後再用橡皮擦自己練習擦掉．寫完．擦完之後別忘記把自己留下的橡皮擦屑清理乾淨喔！！謝謝大家！
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