◎工作-交集（玅瑾老師）
最近常跟年輕人聊天，他們問我：＂當我在他們這個年紀時，對於＂工作＂，想的是什麼？＂．．＂初衷＂雖然是很早已前就立下了，但現在想起仍記憶猶新，所以我二話不說立刻回：＂我只想要經驗，我只想著老闆只要給我夠生活的薪水就好，然後給我機會，給我小孩教就好，因為我只想精進自己的專業，至於＂錢＂，以後多得是時間～！＂我說完馬上回問年輕人：＂那現在的你們想的是什麼？＂年輕人口徑一致說：＂時間跟經驗，就是用時間換取經驗，所以目前的工作我們會一直做，不會換工作，因為我們要換取＂專業＂！＂＂不換vs常換工作＂沒有好不好，只在於＂心態＂，＂心態＂決定＂人生＂，我不曾轉換過跑道，我跟年輕人的心態是一樣的，雖然現在我已經累積不少經驗，但我相信還有我沒遇過的經驗等著我去考驗，所以＂幼教＂這途我會走完全程，直到我覺得～＂夠了．行了．可以了．．！＂～＂容器杯口先沾黑水彩，然後蓋印在白紙上，蓋時交叉重疊產生交集，最後拿多色蠟筆著色，觀察＂交集＂處會變成什麼顏色？＂是今天的課程．．我先擺３組積木（２塊／組）∣│ ╱╲ ╳，我說：＂看到這些積木，你們覺得交集是什麼？＂栯煾一看到我排的３組積木就說：＂有朋友．沒有朋友．有朋友＂，接著就把３組積木改排成╳ ╳ ╳ ；宸叡二話不說將６塊積木疊起來，夏裴直接把３組積木∣│∣│∣│改排成╳ ╳ ╳ ，我說：＂交集就是交叉重疊的意思＂，說完我拿○╳牌擺在３組積木處，○→交集，╳→沒有交集：∣│ ╱╲ ╳
╳ ╳ ○
換他們來練習：
●栯煾
∣│ ╱╲ ╳栯煾硬要把３組都改排成這樣，再放牌子→╳ ╳ ╳
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●宸叡
∣│ ╱╲ ╳
○ ○ ○
●夏裴
∣│ ╱╲ ╳
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工作前，我給他們每人一盒不同款的色筆（蠟筆），然後我們來練習＂對應＂，就是～我拿＂深藍．淺藍．．以此類推＂，他們就要拿出相同色的筆．．我的重點擺在＂深．淺＂，我希望他們透過這活動了解→＂顏色雖深淺不一，但也都屬同色系＂．．，活動效果還不錯，畢竟拿著他們最愛的筆，反覆練習，不會也變會了～！．．最後的＂交集＂，我小小示範就好，因為不想搶了他們的風采～課後檢查照片時發現好多精華，邊看邊讚嘆著：＂這群孩子～潛能真的無限，有模有樣的那副德性簡直像極了我，以後真的前途無量．．＂（好感動．．）
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