◎日常－他像誰?（Ｑ．佩芸．安安．存恩．子昕．芽－小萍老師）
人的“外表”雖然不重要，但是～“把最好的一面”呈現在大家面前，這又何嘗不是一種“禮貌”行為？所謂的“把最好的一面”不是鼓勵大家花大把銀子去整容，而是指“整整齊齊．讓人看了舒服．很想一口就把他吞下作紀念”的模樣～，那你會是怎麼打扮自己的？？？嗯～有人梳梳頭．有人擦口紅．有人穿上漂亮的衣服．有人常面帶微笑．．．最後大家都相邀去約會了，呵，好幸福的大家喔～！哇，雖然剛才沒啥玩物讓你們進行打扮，但是看你們假裝打扮的模樣，老師就知道你們個個都是“水水的姑娘＋帥帥的公子”，可是，天底下就是有一種人，他明明就有為自己打扮了，可是怎麼看還是怪怪的，不僅是怪，是很恐怖．．，“如果有一個打扮得很恐怖的人走過來你的面前，那你會跟他說：”．．．“”Ｑ說：“你很醜，但是你呢，再去找你媽媽打扮得很漂亮～”；佩芸說：“他騙人（說他自己打扮得很漂亮），我就會跟他說：”你不要騙人，不然沒人要跟你結婚，也不會跟你當同事“”；安安說：“你就給自己再去打扮漂亮一點，你不可以再騙我了～”；存恩說：“我要跟警察講，他都騙我（說他）有打扮”！～哈，有人挺好心的，還給了不錯的建議，但是有人把事情看得太嚴重了，竟然還要勞動警察，這．．這是什麼世界啊，人家就是沒啥審美觀，所以怎麼打扮都自認是天下第一美人啊～！如果你們還是看不下去，不然你們就幫他們打扮啊，不過在打扮之前，想一想，“為什麼我們要幫別人打扮呢？”Ｑ說：“因為他很醜”；佩芸說：“因為我覺得他的爸爸媽媽很不好，都把他丟到孤兒院了，我就拿衣服幫他抹口紅．洗澡”；安安說：“因為他是小孩子，我是姐姐，我知道他沒有爸爸媽媽，我幫他打扮，再（幫他）找一個男生跟他結婚”；存恩說：“因為他的爸爸媽媽已經很累，如果進去（幫他）打扮會死掉～”！～ㄛ．．原來如此，你們的理由還真像理由呢，既然大家都這麼好心，那我們實際來一遍吧，不過在未實際為別人打扮前，你們先看看這些佩件～有圍巾．髮飾．項鍊．披肩．．．，老師希望大家有創意點兒，圍巾不是僅限於用在脖子上，你們可以把它當成裙子，可以把項鍊當成頭飾．．．，這樣一來，你不但不像你了，你可將變成另一個他，嗯～可能是外星人．可能是公主．可能是四不像．．．，反正打扮你的人不是你自己，而是別人，所以～大家等著瞧．．．！至於最後誰會摘下后冠？？呵，你心裏有數吧～不是他，就是他，也有可能是你囉．．．．．你要老師別再說廢話了，那你們就趕快動手打扮吧～～～
◎日常－他像誰？(子昕．芽。。。♡。。。♡令雪老師)
老師一邊問題目一邊忍不住想笑．有點說不出口．．．＂如果有一個人打扮的很恐怖．很醜．．．對著你走過來．你會想對他說．．．？＂子昕說：“你就很醜～你就沒有朋友跟你玩～（子昕果然超級直接．．．）”；芽芽則是苦口婆心的說：“你再回去換衣服～然後呢！頭上再裝一個花～（看得出來芽芽有很認真的為他想辦法喔！）”；打扮這件事ㄋㄟ～是很主觀的東西．你自己打扮好看呢？還是別人幫你會比較漂亮呢？實在沒有一定的標準．所以不管是幫別人打扮．或是自己幫自己打扮打扮．還是請別人幫你打扮．．．反正看起來ｏｋ就好！老師的問題出現囉！什麼時候你會幫別人打扮＂為什麼我們要幫別人打扮呢？？＂子昕說：“因為他們的爸爸已經死掉了～（喔～這麼慘喔！那只好讓子昕幫他打扮囉！）”；芽芽說：“因為我覺得他不會打扮．他出去很醜．．．（所以芽芽要幫他打扮他才不會嚇到路人對不對！）”；綜合以上的問題我們都在談＂打扮＂所以接下來我們也要來玩打扮．老師先拿出一些私人收藏的圍巾．有閃亮的．有鬚鬚的（流蘇）．有格子的．有大的．有小的．．．還有項鍊．髮飾．．．讓大家來發揮＂天份＂為對方打扮一下．把主角打扮好之後再讓大家猜一猜，他像誰？子昕先幫存恩打扮．可是不管子昕為存恩穿什麼？戴什麼？存恩都有意見．一直把穿上去的又脫下來實在很難搞．一直搞不定眼前這個女人（存恩）所以子昕放棄了．乾脆讓存恩自己去挑好了啦！可是試穿半天存恩的身上還是一件都沒有．存恩的＂龜毛＂連老師也看不下去．所以老師就隨便抓一條往脖子上圍．再一條往腰間綁．另一條包住頭．．．ｏｋ就這樣．大家說說看他像什麼啊？＂巫婆＂存恩自己急忙撇清說＂才不是咧！我是新娘～＂．一旁的芽芽由安安負責打扮．芽芽是穿什麼都好．只怕自己穿得不夠多會不夠＂貴氣＂而已．所以不管安安是戴髪飾．戴項鍊．夾髮夾．穿衣．．．芽芽都不拒絕．簡直是很享受呢！最後票選的結果．開票果然亮麗．芽芽如願奪得最高票數．其實實在是．．．有夠＂阿花＂．不過小朋友就喜歡阿花型的啊！所以老師無異議拍手通過．這樣大家滿意了吧！！╮(╯3╰)╭
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