◎日常－瓶瓶罐罐大集合（Ｑ．安安．存恩．承皙－小萍老師）
平常沒事就把用完的保養品瓶罐收集起來，那麼今天的課程你就會派上用場，對了，米或豆子也是不可少，因為～今天我們將把米或豆子裝進瓶瓶罐罐裏，再搖一搖它，那麼，簡易的克難樂器就完成了～！當然，搖擺克難樂器必定會發出聲響，這也讓老師想到～嗯，我們先讓大家想盡辦法使教室內的硬體或自己的身體發出聲響，用啥方法都行，只要能發出聲響．．．！～來吧，說說看剛才“你是用什麼方法讓什麼東西發出聲響的？”Ｑ說：“敲椅子～ㄊㄡ ㄊㄡ ㄊㄡ”；安安說：“把杯子放嘴巴（杯口對著嘴巴）～ㄛ～ㄛ～ㄛ”；存恩說：“用手敲櫃子，啪！啪！”；承皙說：“用杯子敲櫃子”！～是的，“敲．拍．打．．．”就可以發出聲響，可是，“為什麼在你敲桌子．打櫃子．．．時，它們就會發出聲音呢？”Ｑ說：“因為呢～藍色椅子有一個小洞穴，它可以用出ㄊㄡ ㄊㄡ ㄊㄡ的聲音～”；安安說：“因為（杯子放在我們的嘴巴時，我們對著杯子發聲，）我們的聲音會撞到杯子最下面（底部）”；存恩說：“因為我一直敲，因為櫃子很硬”；承皙說：“太用力敲了”！～“一個銅板不會響，兩個才會響”嘛，這也說明了～你和我合體，我們才能製造出美妙的聲音囉，呵，等你們把豆子裝子瓶罐裏，老師才來帶領你們～“如何不把悅音變噪音？！”．．．準備好了嗎，記得好像講過 “吉吉（兔子－速度快）和磨磨（烏龜－速度慢）”的故事嗎？我們就把你們分成兩組～吉吉和磨磨，為了增加你們的信心，我們來個簡單的節奏就好，吉吉（兔子）３拍搖快一點～ㄕㄚ！ㄕㄚ！ㄕㄚ！，磨磨（烏龜）２拍搖慢一點～ㄕㄚ．．．ㄕㄚ．．．！～吉吉先，再來磨磨．．ㄕㄚ！ㄕㄚ！ㄕㄚ！ㄕㄚ．．．ㄕㄚ．．．！ ㄕㄚ！ㄕㄚ！ㄕㄚ！ ㄕㄚ．．．ㄕㄚ．．
．！～嗯，真好聽，如果要再更好聽些，你們可以增加．減少拍子，或是換成“磨磨先．吉吉後”搖，反正只要令人聽起來舒服，那什麼都好說啦～～！
◎日常－瓶瓶罐罐大集合(子昕．芽．文文。。。♡。。。♡令雪老師)
先把各種瓶子裝進珠子並蓋上瓶蓋，珠子和瓶子會碰撞出不同的聲響．讓大家玩這個遊戲以前．老師先請大家看看教室的四週圍．有櫃子．牆壁．地墊．．．各式各樣的物品．他們現在有沒有聲音？？沒有對不對！等一下老師要請大家去想辦法．讓櫃子．牆壁．地墊．．．甚至是你自己或旁邊的小朋友來可以發出聲音．試試看吧！小朋友接收到老師的指令以後紛紛散開．有人用手去拍打牆壁或櫃子．或用腳去踩地板或踢牆壁．甚至拍拍手．哇哇大叫．．．頓時整個空間充滿大家所發出來的聲響．最後老師請大家坐回原位冷靜一下．老想想請問大家＂什麼狀況下四週圍的東西會發出聲音呢？＂子昕說：“用手拍櫃子拍～拍～拍～就很多聲音了～”；芽芽說：“牆壁阿～用打的就會啪！啪！啪！很大聲～”；文文說：“用杯子敲～敲～敲～一直敲～敲櫃子．．．”；很好！那老師要再反問大家囉！四週圍的東西會有聲音是因為你對它做了什麼呢？＂它為什麼會有聲音呢？＂子昕說：“因為櫃子的螺絲有一點點鬆．我敲～敲～敲的時候．（就會）往上往下～（晃動～所以會有聲音）”；芽芽說：“因為打（牆壁）的時候．打很用力～”；文文說：“因為杯子比較硬．再敲別的～牆壁也很硬．．．（所以很硬＋很硬＝碰！碰！碰！的聲音對不對！）”；老師接著拿出平常就看得到的一些瓶瓶罐罐像：化妝品的空瓶．胡椒粉的空瓶．飲料的空瓶．．．如何讓這些空瓶發出聲音呢？裝一些小豆子進去就ｏｋ了啦！但是空瓶我有．豆子老師也有．可是裝進瓶子裡這個步驟．就要請小朋友自己來完成囉！裝好以後搖搖看～上下搖跟左右搖的聲音不同．塑膠瓶與壓克力材質的空瓶搖出來的聲音也不一樣．很有趣吧！搖得快或慢也會有不一樣的效果喔！如果你要邊搖邊唱首歌老師也不反對啦！各種方法都值得試一試．只要小朋友能感受到聲響的不同．老師的目的就達到了 (O ^ ~ ^ O)
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