金貝比幼兒讀經教育溫馨園

◎體能－另類降落傘（Ｑ．安安．存恩－小萍老師）　

　　所謂的“另類”，就是比真實的降落傘“不一樣”，怎麼“不一樣”？是這樣的．．人家真實降落傘是從天空中降落，我們呢礙於空間及膽量，所以我們把“降落傘降落後怎麼了．．”的狀況用行動表現出來，這就是今天遊戲所謂的“另類”降落傘．．．！怎麼？還是聽不懂嗎？放心，我不會口出惡言地說你“什麼蛋！笨什的！”因為我們可是有修養的呢，你不會，我們教你，再不會，我們就做掉你．．不，是做給你看囉．．．！～“布”是個非常好用的東西，如果不把它拿來當降落傘用用，實在是太對不起自己的良心了，所以不管你相不相信“布真的能當降落傘”，我們都要這樣做，因為金貝比最行的地方就是最懂得善用資源了，如果我們連這樣的“環保”意識都沒有，怎麼還配當幼教老師呢？～說到“降落傘”，就讓老師想到“傘”的種類，不管傘的種類有多少種，反正它們就是“傘”，知道“傘”卻不認識“傘”這個字真的無法當人類啊，好啦，大家仔細看老師手上這張“白底紅字”寫得很清楚的“傘”字，“各位想想看，為什麼”傘“是這樣寫的呢？”Ｑ說：“因為下雨的時候都撐著傘比較方便，不會淋到”；安安說：“因為人家覺得這樣子寫覺得很像字，很像我們嘴巴說的”傘“～”；存恩說：“因為要不一樣的字，大家才知道這是什麼字～”！～中國字有趣的地方就在這裏～字的形成通常來自於“形”，你們看，這“傘”字像不像有４個“人”躲在斜斜的棚子內（^），中間還有根桿子撐住棚子呢（１），至於那“－”，我們就把它當“地上”吧．．呵，如何，老師把傘的由來掰得很有道理吧，哈，快叫老師“神”吧，老師不會阻止你們這麼稱呼老師的～！～“神”還有更神的問題要問各位喔．．還記得老師講過一本信誼出版社的“借你一把傘”的繪本嗎？小女孩因為沒有傘撐，所以“螞蟻．兔子．熊．．．”都願意把牠們的傘借給小女孩，現在老師很好奇地想知道：“如果你是一把傘，你最不想幫誰擋雨呢？”Ｑ說：“大狗，因為大狗每次看到我嘴巴都打開～（誰叫你的綽號叫”Ｑ～“，連狗看到你的肉都想咬一口，呵，還沒咬就知到你的肉吃起來一定ＱＱ的呢～）”；安安說：“小娃娃，因為小娃娃都醜八怪的～（你覺得醜，別人可不覺得醜喔．．）”；存恩說：“芽，因為我不喜歡芽～（那你有沒有問芽喜不喜歡你？）”！～好啦，關於“傘”的有沒有的問題老師都問完了，不會再折磨你們了，接下來正是讓你們滿心歡喜的時刻，對了，遊戲還沒進行前，我們先來個“向左轉．向右轉．原地轉．前後走．上下跳．．．”，這樣老師才能確認等會兒“大家一起躲在從空中降落下來的傘（布）裏，會不會依照老師口令，團結一致地走到目的地？？”．．．什麼，你們說老師簡直又再一次的折磨你們？！唉，老師也沒辦法啊，誰叫你們上下左右前後都搞不懂，人家老師也沒當過兵啊，為什麼“方向”都搞得一清二楚，看來這問題就交給你們作夢時想一想囉～