◎日常－手指頭(邦邦＊．．．＊．．．＊令雪老師)
來～看看我的手 I 有大拇指 C 有食指 G ．．．唉唷你們又不是沒手指頭幹嘛目瞪口呆的咧～沒那麼驚奇好不好．我有的你手上也有啊！你自己看看是不是！！＂但是有手指頭會有什麼好處啊？？＂邦邦的專注力全跑到字卡上去了．所以他拿著字卡說：＂可以（把字卡）放（手指）上面～ （F大拇指 ）＂；其實有手指頭可好得咧～撿東西方便．可以按摩．洗頭．寫字．畫畫．．．好處可是多倒數不清喔！但是如果你沒有手指頭呢？？＂沒有手指頭的人也可以做有手指頭的人能做的事嗎？？＂邦邦馬上回答說：＂拖拉機．砂石車．計程車．．．（邦邦你確定沒有手指頭的人也可以操作這些嗎？）＂我猜你大概沒把問題經過大腦吧！！這些事情是很專業的．．．不過反正這些問題也只是假設．但是手指頭大家都有吧！所以現在我們可以來玩一個小遊戲．老師先秀出五隻手指頭的正確名稱大拇指、中指、食指、無名指、小拇指 然後把它一一黏在老師的手指頭上好讓大家看得更清楚．之後老師把它撕下來作什麼呢？？要用來考考大家啦！看你能不能正確的配對出５隻手指頭的名稱，邦邦跟妹妹一組基本上是要互相認識一下彼此的手指頭．可是邦邦就是不肯跟妹妹一組．．．寧願玩老師的手指頭或自己的也不願意跟妹妹配合．那邦邦就擺自己的手指頭好了．一開始邦邦的大拇指就擺對了、小拇指也對、但是中指咧、食指、無名指也該給個位置啊！不是隨便亂擺就可以交差的啊！好啦！反正５根手指頭也不會跑掉．你就慢慢換～換來換去總有一天會曚到全對的．．．你慢慢＂矇＂吧！！
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