◎日常－爸爸的東西（邦邦．邦名－小萍老師）
给你們１０秒去拿自己的東西吧．．，哇，老師有老師的東西，你們有你們的東西，“為什麼我們每個人都有自己的東西啊？”邦邦說：“我拿的是瓦斯爐，因為要拿自己的東西才不會吵架～”（這是你自己說的喔，那下回可別再當惡霸啊！
）；邦名說：“因為挖土機ㄎㄡ ㄌㄨㄥ ㄎㄡ ㄌㄨㄥ～”（“挖土機”限講一次，下個題目的答案要有變化啊～）！．．來，我們來看看，老師的東西比較多，你們的比較少耶，“東西多和東西少，哪個比較好呢？”邦邦說：“我的玩具比較重，不是比較少（呵，謝謝你的糾正喔～）．．好的比較好，因為有的是爛的，有的是好的～”（既然好的比較好，那爛呢？爛的比較爛是吧？！呵，挺有意思的邏輯！）；邦名說：“嗯～東西比較好，因為大卡車載東西ㄉㄥ ㄉㄥ ㄉㄥ ㄉㄥ ㄉㄥ ㄉㄥ ㄉㄥ ㄉㄥ ㄉㄥ（給愛麗絲）”（哈，把大卡車牽扯到垃圾車，真有你的，不過這才是小孩的本性～天馬行空想像，有助創造力發展，創造力發展好，變通力就不會差到哪兒，變通力好，在社會上就能“適者生存”囉～）！．．不只你我有東西，他（她）也有東西喔，他（她）指的就是爸爸．媽媽．哥哥．姐姐．弟弟．妹妹．男生．女生．．都有他們自己的東西喔，什麼東西呢？在這裏，老師都準備好了，有～口紅．領帶．皮包．絲襪．刮鬍刀．假鬍子．耳環．圍巾，但是這麼多東西不是你愛拿什麼就可以拿什麼．．，聽老師指令喔，請你們找出“爸爸的東西”，預備開始找～～～哈，這題目沒有標準答案喔，因為如果有標準答案，那我們對爸爸的印象就太刻板了，也就是說，如果你挑了“絲襪．口紅．皮包．耳環．圍巾．．”不行嗎？當然可以囉，因為或許你曾看過有人的爸爸工作比較特殊，所以爸爸須穿戴這些物品，所以是可以的．．！～很多標準答案其實都是大人的刻板印象所形成的，但是如果沒礙到孩子的生心理發展，我倒認為～答案不設標準，孩子愛怎麼想就讓他怎麼想，反而有助他的想像力．創造力．邏輯力．．等很多力，我們可以給孩子自由發展，“思想”可以任他自由發展，但“行為（常規）”如果礙到他人，這就不叫“自由發展”，反叫“自由ㄏㄨㄟ ㄌㄩ”．．，社會是須要秩序來維持的，秩序就是倫理道德，孩子都礙到別人了，在常規上還能任他再太過自由嗎？隨時想著～“社會是群體生活，要有你我他才能造就社會，多站在他人立場想吧，別處處只想到你自己，這樣社會才能更詳和～”
留言列表
