◎工作－美麗的花蝴蝶（令雪老師）
老師先把一張蝴蝶的圖片擺在小名的眼前．順便問小名說：＂你看到蝴蝶就好．．．？＂到底你看到蝴蝶就好．．．想抓它！還是會好愛它呢！或者是好．．．？邦名你說說看！邦名馬上站起來跑到窗邊說：“（你看到蝴蝶就好．．．）把它飛回去上面啊！”；那你看到蝴蝶囉！可是蝴蝶也看見你了！所以老師把句子變換一下順序變成→蝴蝶看到你就好．．．？邦名邊嘟起小嘴吹氣邊說：“就把它（蝴蝶）吹回去～”；老師接著問小名圖片裡有各式各樣．各種神韻的蝴蝶＂你想當哪一種啊？！＂邦名指著書上的無尾鳳蝶回答說：＂（想當哪一種？）這個～（為什麼？）這隻蝴蝶ㄏㄨ～ㄏㄨ～ㄏㄨ～就飛到上面去了～＂；現在我們可以自己動手畫一隻你喜歡的蝴蝶囉！請小朋友用色筆在蝴蝶模型上作畫～開始！小名選了一支色筆之後在蝴蝶的翅膀上左邊點綴一下～右邊也點綴一下～再來咧．．．小名說：＂好了～＂你．．．會不會太敷衍了啊！就這樣！！
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