前幾天看到已故林杰樑醫生的遺孀譚敦慈的訪問，本想轉台了，但聽到她開始敘說對生死
的看法時，我停下腳步仔細聽著．．內容大致：＂過去她是個在急診室的護理師，看過很多生死，
但對於自己的先生在她面前＂心跳停止＂，她實在無法接受，但是，她對人生的看法或許和其他人不同，她認為每個人都走在同一條生死的路上，只是有些人先停止離開了，但還是有人繼續走在這條路上，因為必須繼續走著，所以我們還是必須過正常的生活．．，在先生過世前，我們一家人每天都會快走１０公里，在先生過世的隔天，我還是帶著孩子繼續過著正常生活～快走１０公里，有路人看到就罵我：＂先生不是剛過世，怎麼還有心情快走？＂但當下我想著：＂正常生活才能不影響小孩，才能讓我們繼續走在這路上．．＂＂～～以上，我一直想著：＂是啊，人生真的有好多考驗，但人生必須勇敢接受這些考驗才能通過各種考驗，逃避只會讓事情越來越糟，所謂＂勇敢＂就是＂不要讓考驗影響了我們的心情而導致遲交了今生的功課！～＂數數看每個形狀各有幾個邊＂是今天的課程．．．２個＂邊＂會形成一個＂角＂，＂邊＂是今天的重點，所以＂角＂先不要管它，讓小小孩管＂邊＂又管＂角＂肯定讓他們發瘋，所以先搞懂＂邊＂約七八成熟後，再來懂＂角＂才能事半功倍．．．什麼是邊呢？又文說：＂就是爸爸跟我媽媽跟我弟弟跟我哥哥跟我阿姨跟我姨丈去看警察車＂，亦帆說：＂就是爸爸帶我買很多很多很多的玩具＂，我說：＂邊就像這個三角形的螺絲，它就有３個邊；正方型盒子就有４個邊；漏斗就是一個邊．．．＂，邊有概念後我請亦帆和又文去找個有３個邊的玩具給定若和宸叡，結果亦帆真的去找了３個邊的＂三角形＂給定若，又文則是去找了＂一隻不知道是幾個邊的青蛙＂
給宸叡，一組是ｏ，一組是ｘ，但２組都感到很有成就感呢～！．．接下來我給他們數棒練習來排＂我指定的？個邊＂，又文和亦帆－５個邊，但又文排出△，亦帆排出□，因為他們排完都很開心地說：＂我排好了＂，因為他們＂很開心＂，所以我也不忍心跟他們說：＂你們大錯特錯！＂．．至於定若和宸叡我更不忍心跟他們兩個小不點說：＂你們兩個半斤八兩，一個邊都排不出來，你們兩個到底都在做什麼勾當啊？＂畢竟他們倆都很認真在＂一起研究＂有什麼勾當可以做，＂一起研究＂對１歲多還很自我中心的小孩真的難能可貴了，所以任何一個有良心的大人也不敢斥責他們～！～＂邊＂還有什麼可以上的？＂造詞＂，就來把我已想好的４個造詞（這邊．那邊．桌邊．路邊）有＂邊＂字的圈起來吧．．，一組負責圈２個邊喔～～亦帆＋定若＝圈了這邊的邊，那邊的邊；又文＋宸叡＝圈了路邊的邊，路邊的路．．．，一個活動兩樣情，有趣吧，這就是小孩，小孩就是這樣，我看太多了～！～好啦，進行作業了，作業上我早把答案寫上去，這麼明顯的暗示若還無法發現，老師真的就敗給你們了．．不過～＂常敗給小孩＂我好像已經習慣，就是因為已經習慣了，所以才一直有我的存在啊，是不是？！
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