◎工作－彩雲（玅瑾老師）
七月底前的那批大孩子常需要我不斷提醒與糾正＂規矩．禮貌＂，說實在的，有人常故意有人常忘記，所以常會讓我想火冒三丈．．，臉書不定期會出現過往的回顧→＂我抱著還不會走路的嬰兒上課＂畫面也會常出現，當我看到這畫面再對照＂講不聽＂的這批大小孩時，我腦中竟浮現＂什麼？曾經的我竟也抱著小孩上課過？ㄛ，怎麼可能，那應該是很遙遠的事了，我都忘得差不多了＂．．．，自從9/1開始，七個半月的宥莃投入我懷抱時，這種感覺似曾相似，一點都不陌生～對了，上次那批大孩子在２．３年前也是像宥莃這樣嬌小玲瓏，我抱他們時也是像抱宥莃這樣的感覺，頓時覺得人生好妙，＂畢業－重生－畢業－重生．．＂，這也讓我想著：＂雖然生老病死，雖然死了有可能會重生．．，但是＂活著的意義是什麼？＂擺爛？作奸犯科？．．還是認真生活．充實自己．．，我想我會選擇後者，昨天跟宥莃媽媽聊宥莃的狀況，我們都有共同觀察到＂宥莃是個好奇又很喜歡學習的小孩＂，而在我還沒開口前，宥莃媽媽就說：＂所以給宥莃的東西絕對是要正（面）的＂，我搭腔：＂沒錯，不然以後她會走偏～！＂～顏料擠在紙張上，保鮮膜蓋上去，壓一壓顏料，拿掉保鮮膜，五彩繽紛的雲朵就出現了＂是今天的工作課，
宥莃第一次參與水彩課，栯煾上水彩課的經驗不少，所以栯煾早知水彩課是會令人有很多驚喜的，宥莃呢，我倒很期待看到宥莃對於水彩課的反應．．，我跟宥莃媽媽說：＂宥莃很早熟很好奇很喜歡學習，我給他們的課程是非常豐富的，所以宥莃在這邊應該會學到很多很多．．！＂～我先在白板上寫了＂彩雲＂２字，接著我設計了＂難．易＂２款作業．難（彩＝采＋扌足三（擇一）；雲＝云＋艹雨禾（擇一））的交給栯煾負責，簡單的（彩紅雲藍→（對應）→彩紅雲藍）當然是由宥莃來處理．．我讓栯煾自己完成作業，他還真的＂自己完成作業＂呢，這真的令我挺驚訝的，驚訝著＂平常讓我喊不停的他，作業竟然不用我喊就完成了＂；我牽著宥莃的手完成作業，過程中她時而配合時而不配合，不過我管她配不配合的，反正我用快狠準的方式教她認識＂彩紅＝彩紅雲藍＝雲藍＂！～接下來我找了＂深淺＂的色筆數組，讓他們來分類，栯煾將數組＂深淺＂筆排成□，宥莃配合我的手勢將深紅筆放＂深＂字卡盤子，將淺紅筆放＂淺＂字卡盤子．．活動很快就大功告成了，那我們就開始來進行＂彩雲＂吧，滿心期待的栯煾將各色水彩都擠成一堆，當他壓著保鮮膜再拿起保鮮膜時大笑又大叫著：＂我明天還要上這種課，宥莃不要我牽她的手擠水彩，於是我擠給她看，她專注的看著，我讓她去壓保鮮膜，她配合去壓，當我拿起保鮮膜時，宥莃驚訝的神情不輸栯煾的那句：＂我明天還要上這種課＂．．我想，今天成就感最大的莫屬我了～！
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