◎遊戲－小偵探（玅瑾老師）
前天去看醫生，診間沒啥病患，倒是熱鬧得很→１位小女生嘻嘻哈哈地在走廊跑來跑去，約莫１分鐘後，第２位小女生從診間衝出來也順便在走廊上奔跑，再約莫１分鐘後，小女生的媽媽帶著第３位小女生從診間走出來．．在等待拿藥時，３位小女生有的奔跑．有的慢跑．有的走來走去，閉目養神的我聽到媽媽跟醫師娘討論著＂可以多開幾天的藥＂，過程中媽媽回頭看著那３位小女生，然後嘀咕著：＂煩死了＂．．．媽媽結完帳帶著孩子們走出診所時，診間＂終於＂靜下來了，然後我跟客氣的醫生娘竟然不約而同說著：＂呼～真的有夠ㄑ一ㄚ，３個年紀又這麼接近～＂，客氣的醫生娘可能發現自己說出這話有礙她形象，接著她就說：＂帶小孩真的要很有耐心＂，我說：＂對啊，如果我遇到小孩一直吵一直吵，我都會先到旁邊冷靜冷靜．．＂，以前我就發現所有行業中就屬【小孩】最難控制，所以要＂帶好又教好＂小孩真的不容易，您認同嗎？！～＂戴上眼鏡、帽子、領帶．．站在大家面前1０秒鐘，之後請其他人睜一隻眼閉一隻眼，小偵探拿掉其中一樣物品後轉身請大家說出少了哪一樣？＂→是今天的遊戲．．我先讓他們認識＂副．對．條．頂＂這４個單位詞，來回不斷唸著這４個字後，我也請他們輪流出來唸唸看指指看．．．完後我收起這４張字卡，擺上＂泳帽．蛙鏡．耳環．領帶＂，我邊擺邊＂說＂：＂一頂帽子．一副蛙鏡．一對耳環．一條領帶＂，之後為了觀察他們的識字能力，我請他們任選一張單位詞，然後＂唸＂出來．．觀察中我發現他們都不會唸，於是我用＂拼音＂提醒他們頂對副．．，有趣的是，他們也用＂拼音＂回應我，很正常也很好，起碼他們＂現在＂順便學到了＂拼音＂，以後應可免上正音班了～．．．，用拼音唸完單位詞後，我請他們把單位詞放在物品上→栯煾：雙－耳環；宸叡：副－眼鏡；定若：條－領帶；夏裴：副-眼鏡！～好啦，我們就請長得小小的夏裴來當小偵探吧．．我幫小偵探戴上耳環，栯煾幫小偵探戴上帽子；宸叡幫小偵探戴上領帶；定若幫小偵探戴上蛙鏡．．可愛的小偵探真的太可愛了，實在捨不得拔下她的任何一樣物件，不過遊戲使然，我得偷偷拿下她的＂一對＂耳環．．．眼尖的他們一下就發現小偵探的＂耳環＂不見了，不見耳環的小偵探依舊那麼古錐，到底是夏裴在古錐？還是戴上物件的夏裴在古錐？我想，這答案只有夏裴知．．．
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