◎體能－螞蟻搬家（子昕．芽．云妘．承熹－小萍老師）
“搬家”～用“螞蟻”來舉例是最好的方式了，因為處處可見這景象，所以不舉這例子實在可惜，只是“在讓大家把自己當成螞蟻．背上再背著玩偶．最後爬啊爬啊爬去找另一個新窩”之前，我想大家一定要先知道什麼叫作“搬”？？？～～是的，“搬”就是把這個東西從這裏移到那裏，那麼，“我們什麼時候會用到”搬“這個動作呢？老師先拿圖片跟你們舉些例子，像～搬垃圾．搬病患．搬桌子．搬椅子．．．，換你們說了，對了，你們不可以跟老師說的一樣喔，因為老師～就是老師的，你們的～老師不會去搶的．．．”子昕說：“娃娃壞了，趕快丟去馬桶，馬桶被人家搬走了（ㄛㄛ，那損失可大了～）”；芽說：“搬磚塊．搬石頭來蓋房子，是蓋真的房子，不是假的喔～（聽你這麼一說，我們也相信是真的～）”；云妘說：“洋娃娃丟垃圾，爸爸趕快接垃圾，再搬垃圾去丟～（妳都是這樣虐待妳爸的啊？！．．真不敢恭維～）”；說到“搬”，那我們就來讓承熹做個“搬”的動作吧，現場的“椅子”是最好拿來做示範了，但椅子只拿來做“搬”這個動作實在太浪費了，所以～“搬．放．摸．推．拍．．”這些動作也順便拿來用用，應該挺不錯的，好的，既然說了就得去做．．．“搬”－老師做一遍“搬椅子”給承熹看，承熹也真的會做一遍“搬椅子”的動作；接下來的“放椅子”－承熹或許聽不懂指令，也或許呆掉了，所以他一直老神在在地杵在原地，什麼動作也沒做；最後“摸．拍．推椅子”－看得出承熹很努力地想學老師最這些動作，但他實在心有餘而力不足，不過他還是給足了老師面子，以雙手一直“摸椅子”的姿態來表示給老師的面子，雖然承熹不會跟著老師做所有的動作，但至少他“動了”，這就是他的一大進步！～對了，“螞蟻搬家”也是有在做“搬”的動作喔，但是奇怪了，“螞蟻為什麼要搬家呢？請你們告訴老師．．．”子昕說：“因為他們的家破一個洞，貓咪會跑進來吃，所以他們要搬家～（是啊，命比較重要啦！）”；芽說：“因為牠們的家快要垮下來了～（嗯，是沒有人想住垮家的～）”；云妘說：“螞蟻要搬家了，因為牠要吃食物～（原來一切都是為了吃啊！）”；承熹說不出個“為什麼”沒關係，我們呢～只要用手數一數書上搬家的螞蟻有幾隻就好．．，來，老師先慢慢地數給你看～１．２．３．．．，接下來換你數囉～～你不會？聽不懂？霧煞煞？？沒關係，老師再多數幾遍給你看～１．２．３．．．１．２．３．．．１．２．３．．．～嗯，不錯嘛，雖然你不動１．２．３．．是啥意思，但是你“好仔細”地看老師怎麼數，這個“好仔細”就表示你是可以專心的．你開始靜下心來了．你對螞蟻漸漸有興趣了．．．，你這些“從無到有”的行徑，在在都表示你是願意學習的，這樣很好喔～，喔，這還不夠好，因為最後老師握著你的手指螞蟻的數量，你不僅配合著老師的手勢指，還笑咪咪的呢，呵，看來你豔福不少嘛～，不，是潛力無限嘛～！～好啦，其實螞蟻要搬家的真正原因我們是永遠無法知道的，因為我們又不是螞蟻，所以話是不能亂說的，除非．．．除非．．你也來當螞蟻，然後來個“舉家 搬遷”～～
子昕～嗯，你還算是個有良心的公蟻，你的小孩兒從你的背掉了下來，你還記得拉他一把再出發．．．，我也好想當你的孩兒啊．．．．．．．．．爹～～～
芽～妳是手腳ㄇㄟ＼？還是早想換個窩了？？怎麼一溜煙就找到新家了，而且你背上的小孩ㄦ也沒半路失蹤，你這種“快狠準”的搬家速度，真想拜你為師呢～
云妘～妳也算是個好媽媽啦，邊爬還會邊注意背上的孩兒是否不翼而飛？！算是有良心一族的啦．．．咦，那位羅子盺先生好像跟妳同族的～，這樣好了，你們配在一起，世上就多了一對良心佳偶了！
承熹～也不知他很閒？很懶？很無知？很不知事情大條了？．．他不但躺在地上ㄌㄨㄚ來ㄌㄨㄚ去，還會一一ㄛㄛ地碎碎唸，最後還抱起他的孩兒相看兩不厭，滿足地對自己說：“孩兒，看來看去，你跟我真是一個模子刻出來的，古錐又一ㄢ ㄉㄠＶ．．．”．．．．．．你們父子倆真是夠了～！
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