◎工作－紙袋偶~如附件（小萍老師）
以幼兒發展學而言，我們一直鼓勵給孩子的教育盡量以自然（天然）取材為主，因這對孩子的成長學習才能達到”治標”的效果，例：不須吃山珍海味，只求吃營養均衡．簡單天然的食物就好；不花錢買昂貴玩具，能就地取材．自己動手做最好；不須一定要上貴族學校，只要懂得幼稚階段重的不是“貴氣”，而是“品德的養成”．．，上述原因只有一個～“孩子的世界沒您想得複雜，他們要的只有”單純“，而您給了孩子豐富的物質，並不能代表您對孩子的教育就是正確的，換句話說，”給孩子最平凡的生活就是對孩子最好的教育！“．．．曾經有人對金貝比的課程產生了疑惑，例：我們曾上過”收塑膠袋“，他問：”我不懂，為什麼要上這個？“我說："生活化..自然不做作"...是金貝比很重視的原則...也就是說~金貝比不會要求孩子做出"刻意的行為"...例:不會要求孩子一定要畫出很漂亮的畫(孩子想畫什麼就畫什麼..這才是重點)...不會要求孩子說出標準答案(因孩子的思考還未具邏輯性...說出的答案本來就千奇百怪...所以"尊重並肯定孩子的思維(答案)"比較重要)......上述...當孩子呈現出"最原始..最自然..最純真..."的一面時...金貝比最愛了...而收塑膠袋的"收"是"整理"的意思...也就是說...這堂課是在教孩子~當你在任何地方看到亂七八糟的物品時..例:亂七八糟的塑膠袋...你要如何讓它們看起來"整齊..舒服"...換句話說...金貝比的所有課程都是在教導..引導..培養孩子~"擁有良好的生活教育"..."生活教育"就是"生活態度(道德觀)"...例:懂得尊重他人...懂得對自己負責...懂得主動分享...懂得主動幫忙...這些生活態度(道德觀)比什麼(學歷..財富..住豪宅..開名車..穿名牌衣...)都重要...現代人不是正缺乏這些生活態度(道德觀)嗎...現在唯有靠"教育"才能導正這種歪風...而"教育"就得要從"幼兒教育"(實歲0-7歲)開始好好紮根...但"教育"不能只靠"學校"...影響孩子人格最深的其實是"家庭(父母)"...其次才是"學校(老師)"...最後才是"社會"...換句話說...想要孩子將來成為有用的人..."家庭(父母)"扮演非常重要的角色...
"學校(老師)"只是配角..是負責提供父母"意見或方法或建議"的角色而已..學校(老師)是無法取代家庭(父母)的...總歸一句話...為了孩子好...家庭(父母)為主...學校(老師)為輔...最重要的是~家庭(父母)和學校(老師)要互相配合...而不是互相指責或推卸責任...因為我們每一個人最終的希望就是讓社會更祥和(大家都有飯吃...大家都能互助合作...沒有自私自利...沒有搶劫勒索...)...不是嗎?～～～我想我回歸今天的課程”紙套偶－在信封袋或紙袋上利用彩色筆著色或貼貼紙或．．的方式做出各種造型，完成紙袋偶！“看到沒，我們沒有要孩子花什麼錢就能讓他們擁有一個屬於自己的（紙袋）偶，這才是真正的幼兒教育！．．老師拿出３隻布偶並將它們擺定位，老師問了：”這些“偶”為什麼都不會動呢？“邦名說：“我叫它動的時候它都不會動，它沒有嘴巴講話，它就是沒有在動，它都沒有眼睛在看～”！老師再問：“那你為什麼都不會動呢？”邦名說：“嗯．．嗯．．嗯．．”，看著邦名“嗯”這麼久，我想他再“嗯”下去一定“嗯”不出個所以然來，所以為了幫他找個台階下，也或許為了讓他換個角度思考，所以老師把題目的“不會”改成“會”
好了，畢竟要活潑過度的他體會“他為什麼不會動”大概真的體會不出來吧？！因為“活潑過度”永遠無法跟“不會動”劃上等號，所以老師就將題目改成“你為什麼會動呢？”邦名指著聖誕老人的布偶說：“老公公的眼睛不會動～”，老師再問邦名一次：“我是問～你為什麼會動耶？”邦名說：
“嗯．．嗯．．嗯．．”，唉，一直到現在老師還是很納悶～“邦名，你早上不是才蹲過馬桶，難道”嗯”得還不夠多嗎？”怎麼你小小的大腸裏裝的屎比老師還多啊?！這個問題你自個兒回去想想吧～！．．．素材老師都準備好了，現在就開始動手做你的偶吧，．．對了，不管你做出來的偶是長什麼樣，老師都覺得是世界上最棒的偶，因為～那是你用盡心思所創造出來的，當然無價！
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