金貝比幼兒讀經教育溫馨園

◎工作－編織工

老師把畫圖紙割成這樣，中間會有幾條不會斷的長條，老師問大家：“畫圖紙是用來畫圖的，可是老師為什麼要把它割成一條一條的？這樣就不能畫圖了ㄟ？”佳勳說“要黏東西的”；存恩說“跟鉛筆一樣好長好長”；祐把手伸進去被割成長條的紙裏說“要變成這樣”；小奕說“壞掉了”；元說“要玩遊戲”；老師把沒割和有割的紙擺Ｑ面前，問Ｑ喜歡哪一張？剛開始Ｑ用手指去刮沒割的那張紙，結果發現紙都保持好好的，她覺得不好玩，改摳有被割的那張紙，摳一摳，Ｑ以為自己很神，可以將紙摳成一長條一長條的，Ｑ摳出興趣來了，再去尋找別的目標～地墊．膠帶台．色紙．．．繼續摳！．．．老師拿出很多從色紙上割下來的長條紙，她開始在畫圖紙上進行編織，～１．取一長條色紙並將它的一端先貼在剛才割好的畫圖紙上　　　　！２．以“一個上面一個下面．．”的原則開始編織！３．其它依法泡製．．編織工完成後老師問大家：“這個很像什麼？” 佳勳說“像斑馬線”；存恩說“很像螞蟻”；祐說“長線可以黏上去”；小奕沒說卻猛抓自己的頭；元說“像線條”；老師在示範編織時，她先編一條給Ｑ看，編完後她要Ｑ也編一次給大家看看，結果Ｑ不會“一上一下”這樣地編，她兩手各拿長條色紙的兩端，然後用力將它壓在畫圖紙上，表示她編好了，其他小朋友見狀猛給Ｑ拍手，而Ｑ看見大家為她拍手，Ｑ自己也拍手起來了！．．．編織工本來就不好完成，連大人都會編到眼花，更何況是小孩子，所以老師對小朋友要求不高，只要有做出“編”的動作，老師就心滿意足了！