◎體能－追不到（玅瑾老師）
先略談"幼兒行為"，因從我第一年踏入幼教界至今也快２０年了，我發現很多家長對＂幼兒行為＂有很多盲點（２０年前和現在都一樣，甚至更嚴重），不過與其說＂盲點＂，不如說＂觀點＂，就是因為每個大人對孩子行為的觀點（看法）不同，所以很多因為孩子們間的行為而引發大人們間的糾紛！～大學時修過＂幼兒行為＂學分，當時的我就覺得～＂小孩行為很簡單啊，他們錯了就叫小孩改過來就好了＂，但出社會第一年我就遇到棘手問題。。我帶中班新生，某天阿嬤至校告訴我，她的孫女說班上某某某（發展遲緩兒）都喜歡打她，我了解情況後有跟某某某家長
告知，某某某家長告訴我：＂老師，我的小孩不是打人，他如果喜歡你，他都會用他的手在人家的肩膀拍一拍，他不是打人，他是喜歡你。。，因為他在家都這樣。。＂，我把這結論告訴那女孩兒的阿嬤，阿嬤聽完卻告訴我：＂老師，反正喔，妳以後都不要讓我的孫女跟某某某坐在一起上課，他們在玩的時候也不要讓他們玩在一起。。＂！～社會第三年我帶小班，班上有新舊生，其中一位新生是自閉兒，自閉兒的特點是＂人際關係不佳＂，小班以下嘛，以發展來說都是＂獨自遊戲或平行遊戲＂（就是看起來雖然都玩一樣的玩具，但都是各玩各玩的，我不理你，你也不用來理我，我們都不用有交集，這樣最自在），所以自閉兒在當時小班時＂自己玩自己的＂是很正常。看不出異樣的。。，。。到了中班，同儕漸發展出聯合遊戲（開始有交集），到了大班，同儕漸發展出合作遊戲（開始會一起合作共同完成。。），但這位自閉兒還是自己玩自己。。當年我鼓勵全班和自閉兒～大家要相親相愛，要一起玩。。很多善良的小孩開始友善地跟自閉兒玩，但孩子是單純的，跟自閉兒玩一段時間後發現真的很無趣，於是善良的孩子又＂回頭＂找他們原來的伴玩；大班。。孩子們相處了３年，我讓他們玩個＂小天使＂的遊戲，就是你把你最喜歡的人寫下來，然後把名單交給他（她），拿到最多名單的人就是大家心目中的＂小天使＂。。結果～平日常命令其他人去做％︿％︿，而大家也都聽從她指令的那位風光小女孩兒，一張名單也沒收到，反倒是平常最服從別人指令的那位心地善良的女孩兒，全班名單都在她手上，大班上學期我測試一次，大班下學期我再測試一次，結果～一模一樣! 。。前幾篇文提過某位家長被我通知～請她另請高明教她小孩，因我能力不足，其實最主要原因是，這孩子讀了快一年，這一年來發生了不少小孩們在遊戲時很自然地都會發生一些小插曲（糾紛），但是每次發生事情，這位家長就把罪全部怪到其他孩子身上，也就是＂千錯萬錯都是別人的錯，自己都沒錯＂，當時家長聽不進我說的【小孩子在玩就是會這樣，因為他們彼此站的立場不同，想法自然不同。。，如果真要說誰對誰錯，我只能說無解，但是我們就是要教育他們。。＂】，因為家長無理智，我心想：＂再留她下來，那全班小孩不就被她怪光光，我看連在地上爬的蟑螂也難逃一死。。＂，所以，我就。。。!～以上實例，以下幼兒行為最佳處理原則：【家長們都要用寬宏大量的心。理智的腦及對方的立場去看待彼此的孩子，因為小孩不管幾歲，他們牽到北京還是小孩，都還是要教，最重要的是，自己的小孩一定要自己先教好，這樣糾紛至少減少一半！】～好像每次記錄課程活動前都要先來點兒＂實務心得＂，其實這樣也不錯，至少我的經驗與看法可以給家長們一些提醒，以免您們走太多冤枉路，浪費太多的人生在不必要發生的事上面。。時間有限，我快速記錄今天的活動，好讓大家了解～小孩就是這款的，看多了就不會太訝異。。。＂一人左手拉著綁線的氣球跑，右手去抓另一人綁線的氣球＂是今天的遊戲。。我把一盤線（字卡：線）。一盤氣球（字卡：球）放又文面前，我請秉耘和柏誌來介紹＂線。球＂讓又文認識。。秉耘拿起一條線對又文說：＂弟弟，你也跟哥哥一樣拿一條線＂，結果又文把秉耘手中的線直接拿走；柏誌拿起一顆氣球對又文說：＂弟弟，你拿氣球＂，結果又文落跑不理柏誌；換我來，我把一盤線。一盤氣球先端到又文面前，接著我只端一盤線到又文面前並說：＂線＂，我再端一盤球到又文面前並說：＂球＂，。。我就這樣一下球。一下線。一下線。一下球。。端到又文面前，最後又文可能覺得＂我有夠煩人的＂，於是他把我端在他面前的＂線或球＂給推開，然後哭了起來，其實他是藉＂我有夠煩＋哭＂之行，行＂想拿掛在牆壁。等等要玩遊戲的氣球＂之實，我～很了解又文的!～我把一堆氣球。數字卡０－１０擺秉耘和柏誌面前，我說：＂請你們想一想，（）－（）＝１，要想３個算式。。＂，結果秉耘看著一堆氣球和數字卡這樣放的：６－１＝１，９－１＝１，３－２＝１，柏誌這樣放的：８－４＝１，３－５＝１，１－１０＝１。。。最後我帶著又文操作氣球給秉耘和柏誌看，到底（）－（）＝１有幾種解法。。（１０）－（９）＝１，（５）－（４）＝１，（７）－（６）＝１，（３）－（２）＝１。。。，實在有太多解法了，而＂太多解法＂就是我在告訴他們：＂路有很多條可以走的!＂～遊戲吧，到底要如何才能保護自己的球又能抓到別人的球呢？方式還是要自己想，想好了就要練，光說不練不行的，不過還好你們不是這樣的小孩，瞧，秉耘和柏誌追逐的多開心啊，開心之餘把自己的球顧好好的，但也忘了去抓別人的球，又文最強，＂抓自己的球兼保護自己的球＂，瞧，他也自娛到哈哈笑，當攝影師的我看到他們笑到如此燦爛也笑到倒地了，快樂天堂就是這樣來的!
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