◎數－紙上作業～減法計數（如附件）（邦邦－小萍老師）
大家以為減法（－）對２．３歲的幼兒是很艱難的問題嗎？答案當然是否定的！我常在說～任何的學習，即便在大人眼裏是易是難，對嬰幼兒而言，一切都是新鮮的，因為新鮮，所以他們會好奇，因為好奇，所以他們會極力模仿與學習！那麼，減法呢？它怎麼會難呢？我們就把它當成是在教小孩如何生活自理一樣的道理罷了，怎麼教？？首先，我們可以出示幾個題目，然後以方塊來驗證答案就行啦．．．．
６－６＝０ ３－１＝２ ２－２＝０
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而減的意思就是～送給你．破掉了．爛掉了．不見了．．，所以最後結果就一定不會比原數多～！既然減法的定義大家都懂了，那麼～“為什麼我們要學減法呢？”邦邦拿著老師剛才示範用的方塊並一塊一塊組裝成長長的一根說：“因為那個方塊要拼（組合）上去～”！～不管你用啥方式來學習減法，其實重點是在“學習”，學習是人生一直存在的問題，因為學習，所以你的人生才會多采多姿，才會有酸甜苦辣，既然學習是這麼重要，那麼～“除了學習減法，你還想學習什麼呢？而學那個你覺得對你有什麼重要呢？邦邦說：“我可以（學）１－１０，因為１－１０可以跟我玩個東西．．”老師反問邦邦：“玩什麼呢？”邦邦說：“玩機器人～”！～學習首重過程，而非結果，如果大家都有這樣的心態，相信我們就會過得更快樂更安定，就像今天的紙上作業，老師不是要看你最後寫的答案對不對，而是在從開始上課的那一秒鐘開始，老師就不斷地在觀察大家～你們各自的潛力在哪方面？有的對方塊的形狀充滿興趣，有的對一根蠟筆被斷成三截充滿好奇，有的則對老師在唱獨角戲時，特愛欣賞老師的表情．．．，不管過程中你們的表現如何，對老師而言，你們都在學習，老師欣賞認真學習的孩子，也鼓勵不知怎麼認真的孩子去尋找自己的興趣，這樣你自然而然就會找到～原來認真是這麼簡單的事啊？！．．還是無法理解我在說什麼喔？？好吧，九天年假除了好好吃喝玩樂睡之外，思考也很重要喔．．．！
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